پاورپوینت نکاتی از کتاب باغبان و نجار راهنمای والدین برای کمک به شکوفایی کودکان

پاورپوینت نکاتی از کتاب باغبان و نجار راهنمای والدین برای کمک به شکوفایی کودکان 🚀حالت کتاب ورق زن فایل صوتی معرفی این کتاب را من درپادکست بی پالس گوش دادم مدیریت و رهبری توسعه فردی کاش این مطالب را زود تر در مدرسه می آموختم تعداد اسالید25: ( همراه با موسیقی بیهقی فرماید: مرد آن گاه ،آگاه شود که نبشتن گیرد وبداند پهنای کار چیست؟ 0 این نسخه نامه الهی که تویی وی آینه جمال شاهی که تویی بیرون ز تو نیست آنچه در عالم هست از خود بطلب هر آنچه خواهی که تویی ‏I 📙👈 مینیمالیسم (ساده گرایی) است. 📱ما هر روزه در شبکه های اجتماعی و رسانه ها با "بدترین" و "بهترین ها" اتفاقات بمباران می شویم راه آن مینیمالیسم است ‏II محمد دهگالن مجیدی فایق 📙👈 مینیمالیسم(ساده گرایی) است. 📱شاید وقت نداشته باشید یک کتاب 200صفحه ای را بخوانید این پاور پوینت خالصه مطالب است یعنی مینیمالیسم نیاز عصر امروز ‏III محمد فایق مجیدی محمد 📙👈 شعار هاي كيفيتي: فایق جان تيمر ،مدير شركت فيليپس مجیدی كيفيت ،يعني اينكه محصول بر نگردد ،ولي مشتري برگردد. دهگالن كيفيت ،با آموزش آغاز ،با يادگيري اجرا و با تعهد بقاء مي يابد. كيفيت ،مسئوليت همه افراد است. ‏III ‏I محمد فایق مجیدی فایق محمد 📙👈 شعار هاي كيفيتي: جان تيمر ،مدير شركت فيليپس مجیدی كيفيت ،پيش نياز موفقيت است. كيفيت ،از من آغاز مي شود. دهگالن كيفيت ،هزینه بردار نیست ، چیزی که موجب ایجاد هزینه می گردد کاربدون کیفیت است. ‏IV محمد فایق مجیدی دهگالن مجیدی فایق محمد ‏Xیک» نویسنده «آلیسون گوپن ‏Xان و نجار» کتاب «باغب که باعنوان «علیه تربیت فرزند» چاپ شده است. 1 محمد فایق مجیدی محمد خانم آلیسون گوپنیک در کتاب باغبان ونجار دهگالن مجیدی فایق به مخاطبین توضیح می دهد که تربیت کودکان و مراقبت از آن ها ،نه یک شغل یا مأموریت ،بلکه عملی برآمده از عشق است و هدف نهایی آن ،کمک به فرزندان خویشتن منحصربه‌فرد آن ها ِ در شکوفا کردن است. 2 محمد فایق مجیدی محمد افرادی که مسئول تربیت و مراقبت مشوق ِ از کودکان هستند ،باید حامی و «گوپنیک» («گاپنیک») ،شیوه‌ی تربیت دهگالن مجیدی فایق طبیعی رشد و یادگیری ِ فرآیندهای کودکان را به دو دسته‌ی کلی تقسیم در آن ها باشند ،و نهادهای اجتماعی همچون مدارس ،باید روش های کاری می کند :تربیت کودکان مانند یک «باغبان» که بستر را برای رشد حیات در باغ خود خود را با همین فراهم می کند، هدف سازگار کنند. و تربیت کودکان مانند یک «نجار» که بر اساس طرح و نقشه‌ای از پیش تعیین‌شده، چیزی را به وجود می آورد. 3 محمد فایق مجیدی دهگالن مجیدی فایق محمد آلیسون گوپنیک» استاد روانشناسی و فلسفه در «دانشگاه کالیفرنیا ،بِرکلی»، و خالق کتاب هایی همچون «کودک فیلسوف»، «یادگیری ساده»، و «دانشمند در گهواره» است. باغبان ونجارنیز 4 محمد فایق مجیدی فایق محمد اگر باغبان باشید مسیری که پیش رو دارید ،پرورش دادن است .به این ترتیب شما در تربیت فرزندانتان می‌توانید تصمیم بگیرید که باغبان باشید یا نجار. که تمام کارهای الزم را انجام می‌دهید ،در مجیدی زمان الزم از فرزندتان در برابر خطرها محافظت می‌کنید ولی در نهایت به دهگالن فرزندتان استقالل الزم را می‌دهید تا به چیزی که می‌خواهند تبدیل شوند. 5 محمد فایق مجیدی محمد از طرف دیگر برخی از والدین مانند نجار عمل می‌کنند .آن‌ها برنامه دقیقی برای تربیت دارند و فایق می‌دانند دقیقا فرزندشان را به چه چیزی می‌خواهند تبدیل کنند .درست مانند یک نجار که از قبل طرح یک می‌کند. او را به چیزی بدل می‌کند که شبیه به والدینش است .طرحی که در ذهن بسیار ایده‌آل است اما در عمل ممکن است مشکالتی داشته باشد. دهگالن مجیدی میز یا صندلی را در ذهن دارد و دقیقا همان را پیاده نجار بودن استقالل را از کودک می‌گیرد و 6 محمد فایق مجیدی محمد دهگالن مجیدی فایق آلیسون گوپنیک در کتاب باغبان و نجار از همه والدین می‌خواهد که باغبان باشند نه نجار. •اولین تناقض مربوط به بازی و کار است. این یک حقیقت است که بچه‌ها از طریق بازی یاد می‌گیرند .اما آنها چگونه این کار را انجام می‌دهند ،و چرا؟ بر طبق تعریف، بازی رفتاری خودانگیخته و سرشار از شادی و انرژی است که برای رسیدن به چیز خاصی طراحی نشده است .و اینکه بازی در تمام دوران کودکی حضوری پررنگ دارد ،نشان می‌دهد که بازی کارکردی خاص در این دوران دارد. 7 محمد فایق مجیدی فایق محمد تنش دوم مربوط به سنت و مدرنیته است. جنگ عظیم میان کتاب و رسانه‌های الکترونیکی در قرن ۲۱فقط آخرین جنگ مجیدی جزئی از یک جنگ طوالنی محسوب می‌شود. ا انسان‌ها همیشه بین حفظ ارزش‌های گذشته و عقب نماندن از مدرنیته گیر می‌کنیم .این تنش از دهگالن زمان‌های بسیار گذشته وجود داشته است ،فقط محصول فرهنگ تکنولوژی‌زده ما نیست ،بلIکه بخشی اIز برنامه تکاملی ماست .بچه‌ها همیشه به خاطر طبیعتشان ،در صفوف اول جنگ قرار گرفته‌اند. 8 محمد فایق مجیدی دهگالن مجیدی فایق محمد در عین حال ،یکی از اساسی‌ترین کارکردهای دوران کودکی ،مجازبودن برای نوآوری و تغییر است .در حقیقت ،به طرز تناقض‌آمیزی اضطراری‌ترین پرسش آن است که ما می‌توانیم به اگر نسل‌های گذشته شیوه‌های جدید را به کار آن پاسخ دهیم .ما چگونه تضمین می‌کنیم که کودکان نمی‌بردند ،امروز هیچ‌گونه فرهنگ و سنت منابع موردنیاز برای رشد و شکوفایی را در اختیار خاصی هم وجود نداشت. خواهند داشت؟ 9 محمد فایق مجیدی دهگالن مجیدی فایق محمد در طرف مقابل ،یک باغبان ،بستر را برای قیاس «باغبان و نجار» استفاده ِ گوپنیک» از می کند تا نقص های روش تربیت کودکان در زندگی مدرن را به مخاطبین نشان دهد .یک نجار از قبل تصمیم می گیرد که می خواهد چه چیزی بسازد ،و بعد ،شکل و اندازه‌ی شئ مورد نظر را به گونه‌ای تغییر می دهد ِ که با نقشه و طرح قبلی همخوانی داشته باشد؛ ،او از هرگونه تغییر از ایده‌ی اولیه .اجتناب می کند عناصر مورد نیاز برای خلق و رشد ،و ِ شکوفایی حیات را فراهم می کند ،اما در عین ِ حال به حیات اIجازه می دهد که مسیر خودش را پی بگیرد و مطابق با نیازهای خودش رشد و تغییر کند .به اعتقاد «گوپنیک» ،روش غالب در ت «نجار» شکل تربیت کودکان ،بر اساس ذهنی ِ گرفته است. 1 0 محمد فایق مجیدی محمد نقص های «مدل تربیتی نجار» ،در جنبه های مختلف جامعه به چشم می خورد :در کتاب های مربوط به فایق تربیت کودکان که «دستورالعمل هایی» را برای چگونگی تبدیل کودکان به بزرگساالنی شاد و موفق دهگالن مجیدی ارائه می کنند ،یا در نظام آموزشی که ارزش کودکان را بر اساس نمرات آن ها در آزمون ها می سنجد و بعد ،همان نمرات را به کار می گیرد تا میزان موفقیت آن ها در بزرگسالی را پیش‌بینی کند. اگرچه والدین معموال اصلی‌ترین تأثیر را بر کودکان می گذارند ،اما تربیت کودکان یک تالش اجتماعی است ،و به توجه و سرمایه‌گذاری در مقیاس تمام جامعه نیاز دارد« .گوپنیک» استدالل می کند که جامعه و نهادهای مربوط به تربیت کودکان در آن ،باید از «مدل تربیتی باغبان» پیروی کنند تا بتوانند به بهترین شکل به کودکان و والدین یاری برسانند. 1 1 محمد فایق مجیدی دهگالن مجیدی فایق محمد حمایت به جای کنترل :کودکان با این وجود ،کودکان به شکل بی‌وقفه و غریزی چگونه می آموزند به عقیده‌ی «گوپنیک» ،یکی از نقص های تربیتی مدرن ،این است که اصلی در مدل ِ ما تصور می کنیم باید به شکل آگاهانه و پیوسته ،چیزهایی را که کودکان می آموزند—و چگونگی یادگیری آن ها—را تحت کنترل داشته باشیم تا بتوانیم کودکان را به ایده‌آل های درون ذهن خودمان نزدیک‌تر سازیم. کنترل این که آن ها اطالعات جدید را می آموزند ،و ِ به چه افرادی تبدیل خواهند شد ،غیرممکن است .به همین خاطر ،به جای تالش براIی تحت کنترل درآوردن آموخته های آن ها ،باید محیط هایی ِ حمایت‌گرانه را به وجود آوریم که به گرایش ها و ذاتی آن ها در یادگیری کمک می عالقه‌مندی های ِ کند. 1 2 محمد فایق مجیدی مادرها ،به خصوص در این مورد که هم در دهگالن مجیدی فایق محمد مادربودن و هم در شغل‌شان موفق باشند ،به شدت ماهیت «روش باغبان» در تربیت کودکان، ِ برای درک حالت تدافعی گرفته و دچار این تناقض می شوند ابتدا باید بدانیم کودکان چگونه یاد می گیرند و رشد که آیا می شود هم والد موفقی بود و هم در مشاغل می کنند ،و بعد در این فرآیندها به آن ها کمک کنیم. دیگر به موفقیت رسید؟ آن ها غالبا حس می کنند «گوپنیک» ،شیوه های یادگیری در کودکان را به دو مهم مادربودن یا که مجبور شده‌اند بین مسأله‌ی ِ ‏Xاهده‌گرانه گونه‌ی اصلی تقسیم می کند :یادگیری مش پیشرفت شغلی ،یکی را انتخاب کنند .گرچه همین (یادگیری از طریق مشاهده‌ی دیگران و تقلید از آن چالIش ها ،پدران را هم شدیدا تحت تأثیر قرار می ها) ،و یادگیری شفاهی (یادگیری از طریق شنیدن حرف دهد ،ولی آن ها کمتر مورد توجه قرار می گیرند. —از متن کتاب «باغبان و نجار» های دیگران). 1 3 محمد فایق مجیدی محمد «گوپنیک» چندین پژوهش را ارائه می کند که نشان می دهند کودکان چگونه از طریق دهگالن مجیدی فایق مشاهده یاد می گیرند .کودکان ،به نیت و مقصودِ پشت یک رفتار کامال توجه دارند—به این معنا که آن ها نه تنها خود رفتار ،بلکه مقصود و هدف از انجام یک کار را نیز می آموزند و تقلید می کنند. یادگیری مشاهده‌گرانه زمانی اتفاق می افتد که کودکان ،دیگران را مشاهده می کنند و چیزهایی را که می بینند ،می آموزند؛ آن ها در این روش، رفتارهای مشاهده‌شده را تقلید می کنند تا به درکی عمیق‌تر از آن رفتارها برسند .کودکان برای یادگیری ،نیاز ندارند که بدانند کسی در حال دادن چیزی به آن ها است. آموزش ِ 1 4 محمد فایق مجیدی محمد دهگالن مجیدی فایق واین پایان نیست آغاز تغییر بنیادین در یادگیری شماست 1 5 محمد فایق مجیدی 1 6 دهگالن مجیدی فایق محمد محمد دهگالن مجیدی فایق تهیه و تدوین: محمد فایق مجیدی 1 7 end