پاورپوینت تاثیر فرزندآوری در تحول روانی اجتماعی

تاثیر فرزندآوری بر تحول روانی و اجتماعی مادر و دیگر اعضای خانواده اماما رضا علیه السلما می فرمایند: فرزند موهبتی از طرف خداست ،فرزند آدمی هدیه ای است برای او توسعه فردی لزمه موفقیت در زندگی می باشد شناسایی و شکوفایی استعدادهای فردی که موجبات رشد وتعالی فرد را فراهم می آوردخصوصیات عامه پسند لزمه زیست موفق است مثل)ا فرد متکبردر مقابل فرد متواضع ،فرد قانونگریز در مقابل فرد مسئولیت پذیر ،فرد منزوی فردی فعال در مشارکت و(... فرزند آوری عاملی برای توسعه فردی والدین: آموختن مسئولیت پذیری ،ایثار وفداکاری، مهربانی و عشق ورزی ،تعاون ،حس خوب مادری آموختن مسئولیت پذیری: قبول اقدام برای فرزندآوری یعنی تمرین برای مهارتی به نام مسئولیت پذیری است)اپذیریش مسئولیت پدرانه و مادرانه( آموختن ایثار و فدارکاری: مادر یا پدر یعنی شروع و استمرار ایثار و آموختن ایثار و ابراز آن )ا خواب دوران مجردی و اعتراضات به اختلل خواب در خانواده( آموختن مهربانی و عشق ورزی: مهرورزی در نقش مادرانه و پدرانه و تمرین برای مهربان بودن با دیگران )ا کودکان عزه(... آموختن همکاری و تعاون):تقویت ارتباط بین زوجین( هنر انجام فعالیت جمعی و گروهی ضرورت موفقیت اجتماعی است آدم های اجتماعی معمول موفق هستند تلشا برای هدف مشترک حس خوب تعاون و همکاری با محور فرزند تمرین فعالیت اجتماعی است تجربه حس استثنایی مادری )شهوت و شوق مادری( ابراز حس مادری یک شهوت وغریزه موجود در خانم ها می باشد که میبایست اجازه بروز و ظهور به آن را داد و نمی توان آن را سرکوب کرد ابراز محبت حداکثری ،خالصانه ،عاشقانه در کمال رضایت و بدون هیچ چشم داشتی بهترین قالب آن تولد و پرورشا فرزند است این غریزه قابل سرکوب نیست اما قابل فرافکنی است لذا نگهداری از حیوانات نسخه غربی برای تخلیه انحراف یافته غریزه مادری است )احس مادری یعنی ضمانت استمرار حیات بشری( تاثیرات بر فرزندان: فراهم شدن زیست اجتماعی انسان به زیست اجتماعی نیاز دارد نیاز به زیست اجتماعی داریم زیست خوب و لذت بخش اجتماعی باید ارتباط با هم نوع و هم سنخ فرد باشد انسان با انسان خانم با خانم و آقا با آقا کودک با کودک و... بازی ابزاری برای تمرین زیست اجتماعی: به هر نوع فعالیت جسمی یا ذهنی هدفدار گفته می شود که به شکل فردی یا گروهی انجام می پذیرد و باعث لذت بردن و برآورده شده نیازهای کودک می شود. کودک با استفاده از بازی کردن نقاط ضعف و قوت خود را که شامل فرمان دادن یا فرمان بردن ،حمله یا تسلیم ،اجتماعی بودن یا منزوی بودن ،احساسات دوستانه یا دشمنی ،افسردگی یا شادی و.. بازی کودکان دو نوع دارد: ‏اول بازی فردی و موازی فرد محور )ا تا دوسالگی( ‏دوم بازی های گروهی و یا جمعی)ااز دو سالگی به بعد( بازی کردن باعث رشد عاطفی ،فکری و جسمی کودکان خواهد شد .تاثیرات بازی بر روی کودکان در سال های اولیه زندگی آنها بسیار بیشتر از سنین دیگر است، به همین دلیل توجه به سالهای کودکی و تاثیرات بازی در این سال ها ضرورت زیادی دارد. کودک در زمان بازی کردن کشف می کند که چه توانایی هایی دارد و از دنیا و چگونگی هماهنگ کردن خود با محیط با خبر می شود .به منظور اینکه کودک در آینده زندگی خوب و موفقی را داشته باشد ،فرایند بازی او در کودکی با اهمیت است .در ادامه با نقش بازی در رشد کودک بیشتر آشنا می شویم فوائد بازی برای کودک مصرف انرژی اضافه با بازی کردن کودکان کم انرژی میل زیادی به بازی کردن ندارند و در زمان بازی اشتیاق زیادی از خود نشان نمی دهند .بازیگوشی در کودکان نشان دهنده عقل و استقامت آنها در بزرگسالی می باشد و نباید در این مورد نگرانی داشت. کودکان با بازی کردن انرژی اضافه خود را خرج کرده و می توانند خواب راحتی را تجربه کنند. فوائد بازی برای کودک )ادامه( تجربه مدیریت هیجانات در بازی گروهی در برخی موارد ترس ها و حسادت های کودکانه که پنهان هستند به شکل غول جلوه گر شده و کودک با جنگیدن و گریز بر آنها پیروز می شود .گاهی اوقات کودکان خودشان را به جای شخصیت های شرور در قصه ها قرار می دهند و هر بلیی که بخواهند در بازی بر سر بقیه می آورند .بازی کردن باعث می شود تا کودک احساسات خود مثل ترس ،حسادت ،غم و خشم را بروز دهد و یا مهار کرده و در حین بازی بر آنها غلبه نماید فوائد بازی برای کودک )ادامه( پیشرفت تکلم در کودکان با بازی گروهی کودکان در بازیهای مختلف به خصوص بازی های گروهی خودشان را به جای شخصیت های مختلف داستان می گذارند و از زبان آنها تبادل افکار می کنند و با زبان و لهجه های مختلف صحبت می نمایند ،و یا در خصوص فرایند و قوانین بازی گروهی مجبور به گفتگو می شوند و این موضوع باعث می شود تا در تکلم کودک پیشرفت زیادی حاصل شود فوائد بازی برای کودک )ادامه( تربیت اخلقی کودک با بازی کردن کودکان با حق و باطل و گناه و ثواب در خانه و مدرسه آشنا می شوند و این مسائل را یاد می گیرند اما اجرای مقررات اخلقی در آنها به اندازه بازی کردن جدی نمی باشد ،کودک خواهد فهمید که اگر بخواهد عضو یک گروه باشد و مورد توجه دیگران قرار بگیرد باید با انصاف و مودب ،درستکار و راستگو و خوددار باشد )ابیشترین اثرات حول و محور بازی گروهی و وجود فرزندان دوم و سوم محقق می گردد( آشنایی با قواعد و ضوابط اجتماعی نیاز زندگی سالم در اجتماع است زندگی در بطن اجتماع بایستی منطبق با قواعد و مقررات جمعی باشد افرادی که قانون گریز هستند علوه بر طرد از اجتماع مجازات نیز می شوند لزمه زیست سالم اجتماعی آشنایی و پایبندی به ضوابط اجتماعی می باشد کودک در کنار دیگر فرزندان خانواده قانون مندی را می آموزد معمول در زمان تقسیم امکانات و اس تعدادهای موجود در خانواده م ی بایس ت قواعدی مث ل حقوق طرف مقابل، تقسیم امکانات ،حق تقدم و ..را می آموزد کودکان ت ک فرزن د تمامی ت خواه هس تند چون رقیب ی برای تقسیم امکانات را تجربه نکردند و تا قبل از ورود به اجتماع همه امکانات از آن خود می دانستند آموختن مشارکت و فعالیت مشارکتی در کنار قانون مندی کودک می آموزد برای اهداف مشترک و منافع مشترک فعالیت جمعی و گروهی با خواهران و برادران خود داشته باشد و یا حتی والدین وظایف مشترک تعریف می نمایند مسئولیت پذیری لزمه زیست اجتماعی است مسئولیت پذیری: تعهدی است که هر فرد درون خود نسبت به وظایفی که به او واگذار می شود دارد نکت ه بس یار مه م درباره مس ئولیت ای ن اس ت که اجباری برای پذیرشا درخواست وجود نداشته و درواقع مسئولیت ،انتخابی آگاهانه است. مسئولیت پذیری لزمه زیست اجتماعی است )ادامه( انواع مسئولیت پذیری به طور کلی می توان دو نوع مسئولیت پذیری را مشخص کرد: مسئولیت پذیری شخصی مسئولیت پذیری اجتماعی مسئولیت پذیری شخصی: وظایف شخصی اولیه ای هستند که بیشتر کودکان خودشان در سنین پایین انجام می دهند ،مثل مسواک زدن ،شستن دست ها و لباس پوشیدن برخی والدین انجاما این وظایف را کافی می دانند. اما باید به کودکان وظایفی دیگری در حوزه خانوادگ ی)ا اجتماعی( درباره کارهای خانه نیز محول کرد ت ا علوه بر مسئولیت پذیری شخصصصی ،مسئولیت پذیری اجتماع ی را نی ز بیاموزند و در مقاب ل دیگران احس اس مسئولیت داشته باشند. تقسیم کار در منزل بین فرزندان برای اقدامات دارای منافع جمعی تمری ن مس ئولیت پذیری است مثل نظافت هر بخشی از منزل و ی ا آماده س ازی غذا در منزل اما اوج تمرین در نگه داری از خواهر ی ا برادر اس ت ک ه ه م تربیت عاطفی هست و هم اجتماعی. و من ال توفیق