پاورپوینت درس:19 مطالعات اجتماعی همسایگان ایران و فوت کوزه گری برای مدیریت کلاس

صفحه 1:
فوت كوزكرى برای مديريت كلاس وتجارب معلمی معلمان حرفه ای پنج نکته از آموزهای جهانی معلمان بخش دوم پاورپوینت درس:۱۹ مطالعات اجتماعی سالم بمانیم صفحه ۱۳۰۷۱۲۵ تعداد اسلاید ۳۰ 

صفحه 2:


صفحه 3:
کم رنگ ترین جوهرها بهتر ‏ , 0 را از قوي ترين حافظه هاست (ضر يفت جيني 

صفحه 4:
سرفصل مطالب سه نكته اى كه كاش در اولين سال معلمی ام می دانستم اكر به كذشته بركرديد كدام كارها را انجام نمى دهيد؟ فوت كوزكرى شما براى مديريت كلاس ايده ها وروش هاى نوين تدريس ارزشیابی خلاقانه شما؟ = یک خاطره یا تجربه شخصی از معلمی شما؟ مطالعات ششم دبستان درس ‎۱٩۹‏ ايران و همسایگان \ 

صفحه 5:
به آموزش بدبين نيستم معلمان موفق امرويسص -1 : آماده اند بكويند ما نمی دانيم اما با شم مى .آموزيم — 

صفحه 6:
:معلمان امروی‌مید انند -2 در وهله نخست معلم دانش اموزان هستند. نه معلم كتب ‎flatly.‏ — 

صفحه 7:
به آموزش بدبين نيستم معلمان فقط عرضهم -3 ‎ee <‏ كان دانشنب ‎ee‏ م ۰ یادگیری‌اند 

صفحه 8:
به آموزش بدبين نيستم معلمان موفق امرونی4 می دانند: اثر كذارى بردانش آموزان بی انگبزه نیز . از اهداق مهم انفاست — 

صفحه 9:
به آموزش بدبين نيستم معلمان موفق امرونیمی -د دانند: نگ تقریح و بای .حق مسلم کودکان است — 

صفحه 10:
‎Fa ۷ ۰ a ee ١ 37‏ إلا سه نکنه که ای کاش در اولين سال تدريسم مودالستم.., برای نومعلمانی که تازه وارد آموزش و يرورش مىشوند جه توصيهاى داريد؟ ‎-١‏ در ندريس به تفاوتهاى فردى توجه شود, ‏۲ قبل از تدريس مبحث جديد تمام بيثنيازهاى أن مبحث تدريس شود, ۲ ندرپس با مثل‌های‌ساده وقابل فهم آغاز كردد. ‎۲ 

صفحه 11:
لد إل اكر به كنشته بركرديد؛ كدام كارها را ديكر انجام نمودهيد؟ ۱ تدریس یکسان در تمامی کلاس‌ها بدون توجه به ویژگی‌های فردی ۲ پرهیز از گزینش نکردن حکیمانه مطالب درسی و انباشتگی‌های غبرضروری: به‌طوریکه دانش‌آموزان در جزئیات گم نشوند و گوهر مقصود را با آرامش و وضوح دریابند. ۳ عدم توجه به تفاوت سطح دانش و اطلاعات خود با دانش‌آموزهنگام تدریس, ۲ 

صفحه 12:
لد ‎Bgl‏ فوت كوزمكرى شما براى مدیریت كلاس ‏ندرپس با مطرح كردن سوالاتى از بيشنيازها براى ورود به موضوع درسى آغاز می‌شود. ‏سادمكويى وكزيدمكوبى لازمه كار است. ‏حين تدريس هم جهت تمركز بر موضوع با طرح سوالاتى دانش آموزان را با توجه به ویژگی‌های فردی به جالش می‌کشم؛ تا تدريس يك سويه و خسته كننده نباششد. 

صفحه 13:
لد ir ایده‌ها و روش‌های ندریس روش خلاقانه‌ای که امسال به پشنهاد دانش آموزان انجام دادم» فیلم تدریس خودم را جهت استفاده مکرر در اختبار دانش‌آموزان قرار دالم, نتایع رضایت بخشی از این شیوه حاصل شد. يكى ديكر از جنبههاى حائز اهميت فراوان براى ‎coal‏ کنکاش دفيق و موشکافانه در جركنويسهايى است كه دان شآموزان در منزل براى تعميق يادكيرى خويش نكارش مىكنند. اين جركنويسهاء أبينداى تمامنما از مبزان مطالعه و زرفاى تلاش ايشان به شمار مىأيد و در عين حال؛ گویای ظرایف و نقاط نیازمند توجه بیشتر در مسیر بادگیری‌شان خواهد بود, ۲ 

صفحه 14:
= " تصحیح چرک‌نویس‌های دانش‌آموزان در منزل و اختصاص نمره به أنهاء فرصئى بونظير براى بادكيرى و بهبود است. هنكامى كه دانش آموزى در ارزشيابىهاى كنبى يا شفاهى نمره باييزترى كسب موكند؛ با تمرين و ممارست در منزل؛ نه تنها روش صحيح مطالعه رياضى را مىأموزد؛ بلكه در قبال تلاش خود, امتياز ويزداى نيز دريافت خواهد كرد. اين روش؛ انكيزماى مضاعف براى بيشرفت و شكوفايى استعدادهاى نهفته در دانش|موزان عزيز فراهم مىأورد. 

صفحه 15:
لد hy it ‏مإ یک خاطره یا تجربة شخصی‎ تازه شروع به کار کرده بودم» در دبیرستان» ریاضی نظام قدیم به سال اولی‌ها درس می‌دادم. یکی از دانش‌آموزانم که تجدیدی داشت» در اکثر موارد سوالات ریاضی جالبی از من می‌پرسید. یک روزء با تعجب از من پرسید که آیا پایه‌اش در ریاضی ضعیف است؟ وقتی دلیل این سوال را جویا شدم؛ متوجه شدم که متأسفانه معلم قبلی به هر دلیلی اعتمادبه‌نفس او را از بین برده و به او توصیه کرده بود که حتماً به رشته انسانی برود. يكرا يكى از له ب ار متا هی که ات ار هدفه رای 1 انتخاب کرد و در کنکور هم در رشته الکترونیک قبول شد. اين ‎BB‏ ‏شیرین‌ترین خاطرات دوران معلمی من است, 

صفحه 16:


صفحه 17:
اهداف گلی دانش آموزان در پایان این فصل : > با انواع مرز و اهمیت همسایگان ایران ‎Ge LST‏ شوند . ؟ با دو کشور همسایه ترکیه و افغانستان آشنا مى 

صفحه 18:
حوزه های موضوعی >مكان 9 ‎Lad‏ ‏> فرهنكق وهويت 8 نظام اجتماعى 

صفحه 19:
مرز : خط فرضی بین کشورها چگونگی تعیین مرز : ۱) توافق کشورها ۲ ) تهیه نقشه از مرزها ۳) علامت گذاری روی زمین در محل مرزها 7 انواع مرز : طبیعی قراردادی )زمینی ۲)هوایی ۳) دریایی گذرنامه : شناسنامه خارجی فرد و در واقع اجازه خروج از یک کشور روادید : اجازه برای ورود به یک کشور 

صفحه 20:
روابط با همسایگان بازرگانی : دشگری : ۱ 1 شباهت ها ی ایران با هسایگان دين : زبان : ۳ چشن ها و اعیاد : ( نوروز - عید فطر = عید قرب 

صفحه 21:
ترکیه تاریخی:( هخامنشی » تحت نفوذ روم شرقی ‏ مرکز عثمانی) آثلر دیدنی: ( مسجد ایاصوفیه » مسجد سلطان احمد در استانبول) مشخصات : / | شيهو/ قعیت آب زبان ناهمواری ها | ‎٩۳‏ | مساحت | جمعیت | پایتخت | ‎OF‏ | و هاء ee 2 ea, | Coot ‏اللفموارىه | هرا ج‎ 025 كوهستان 5 آسيا ک | ملایم و | ۷۸۲ ‎Ve‏ | استانبول 3 جلگه ‎an‏ آنکارا | ت اسلا ارو | ‎cake] OES‏ هزار | ملیون | ۴" | مکی | ۴۳ | ازمیر 

صفحه 22:
افغانستان تاریخی : ( جاده ابریشم جنگ ها) | آثار دیدنی : ( مسجد آبی در مزار سريف ) مشخصات : موقعيت تخت | 28 | ‎oe‏ ‏5 اب و مساحت | جمعیت | پایتخت 1 ‎ssa |‏ | أي" ۱ ~ es 1 ‏مكاتى‎ ‎vor‏ ا آسیای كوهستاتى | قاددلى | وار | بییین | ک ملنه ‎les‏ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 23:
بررسی و کاوش خلاقيت مشاركت برقرارى ارتباط واکنش شخصی و اظهار نظر 

صفحه 24:
ارزش میهن دوستی ۱ 0 لفل كور خودبه فيكران 1 ليت ن كشورهاى ‎Se 3‏ همدلى و اخوت با مردم و كودكان كشور احساس مسئولي همسايه نوع دوستى 

صفحه 25:
كاري ركدى شعاره‌ی ۳۴ را در کلاس کامل: آشنایی با مرز و کشورهای همسایه تقویت مهارت نقشه خوانی \\ 

صفحه 26:
خاندى كعيه :جرم مطهر ييامير كر امى اسدام (ص) :حرم حضرت علىبن ابیطالب (ع) + امام حسین(ع)) بوالفضل (ع) در كدام شه رهاى كشو رهاى همسايه ظرارد ارند؟ روى تقشه دور ابن شه ر ها خط آشنایی با شهرهاى مذهبى كشور هاى همسايه تقویت مهارت نقشه خوانی آیاتاکدون بدیکی از کقو رهای‌همسایهسفر کرده اید؟ اگر پاسخ‌شمایلی| اکر پاسخ‌شعایلی! اگر قرار باشد از یکی از کشورهای هحسایدی ایران دیدن کنید کد ام را انتخاب می‌کنید؟ دلایل شعا برای‌سفر به آن کشور چیست؟ فكر كنيد جرا نوروز که یک جشن ایرانی است.در کشورهای همسایه‌ی ما نیز وجود دارد؟ آشنایی با کشورهای همسایه و شباهت های ‎OT‏ ها تقویت مهارت مشارکت پررسی و کاوش - ایرا 

صفحه 27:
‎$e‏ ترکیه به کدام کشورها و درياها دسترسی دارد؟ اففانستان چطور؟ به نظر شما کدام کشور موقعیت مکانی بهتری دارد؟ چرا؟ دلیل بیاورید. 4 آب و هواى تركيه و افغانستان را باهم مقایسه کنید. ‏جمعیت تركيه و افغانستان را باهم مقايسه كنيد. ‎fe‏ از نظر فرهنگی [ دین.زبان,بناهای تاریخی ) ترکیه و افغانستان را با هم مقایسه کنید. چراباآن که در افغانستان بناهای تاریخی و مکان‌های دیدنی وجود دارد در این کشور گردشگری رونقی ندارد؟ ‏#۲ جرا عده‌ای از مردم کشور افغانستان به کشورهای دیگر از جمله ایران مهاجرت کرده اند؟ شما ‏برای مردم افغانستان چه آرزویی دارید؟ ‎ ‏تقویت مهارت بررسی و كاوش - مقا 

صفحه 28:
Sepa pigs eee serine see 31 ‏ید امد که مه اک مدا مملات مقر کح‎ nam ‏ل فرحل كيد دود م لخر مك الوك اه و على‎ ‏كما رمم و02 ) عات‎ wea Us ieee Stes Sree cry ‏قله عووسةه ورت جربارمى الواح‎ ‏كار يمان بجویسید و کتصور خود را مترهی کید‎ ‏رو عروع ۳ سسائة ب هداز یی سس ی یا سس از‎ ‏و حو دك‎ ag EY ae ‏و تصاویری از ان کقور بسکار بیرید.‎ me کتور ایرات را محرقی کتید ‎I SLD‏ تایه دض یتنا نزن را سره ی يه حاص جه ۴ آشنایی با چگونگی معرفی کشور خود به دیگران آشنایی با کشور های همسایه ایران تقویت مهارت خلاقیت و نقشه خوانی پرورش حس مسئولیت و میهن دوستی ۹ AL 

صفحه 29:


فوت کوزگری برای مدیریت کالس وتجارب معلمی معلمان حرفه ای پنج نکته از آموزهای جهانی معلمان بخش دوم پاورپوینت درس 19:مطالعات اجتماعی سالم بمانیم صفحه 125تا130 تعداد اسالید 30 كم رنگ ترين جوهرها بهتر از قوي ترين حافظه هاست چيني رب لمثل ( )ض ا سرفصل مطالب سه نکته ای که کاش در اولین سال معلمی ام می دانستم اگر به گذشته برگردید کدام کارها را انجام نمی دهید؟ فوت کوزگری شما برای مدیریت کالس ایده ها وروش های نوین تدریس ارزشیابی خالقانه شما؟ یک خاطره یا تجربه شخصی از معلمی شما؟ مطالعات ششم دبستان درس 19 ایران و همسایگان به آموزش بدبین نیستم م علمانموفق امروزي 1- :آماده اند بگويند ما نمي دانيم اما با هم مي .آموزيم به آموزش بدبین نیستم :م علمانامروزيم يدانند 2- در وهله نخست معلم دانش آموزان هستند ،نه معلم كتب .درسي به آموزش بدبین نیستم م علمانف قط ع رضه 3- كنندگاندانشن يستند، ب لكه ت سهيلگر روند .ي ادگيرياند به آموزش بدبین نیستم م علمان موفق امروز ي4- مي دانند :اثر گذاري بردانش آموزان بي انگيزه نيز .از اهداف مهم آنهاست به آموزش بدبین نیستم م علمان موفق امروزيم ي 5- دانند :زنگ ت فريح و ب ازي .ح ق م سلم كودكاناست اهداف کلی دانش آموزان در پایان این فصل : با انواع مرز و اهمیت همسایگان ایران آشنا می شوند . ‏با دو کشور همسایه ترکیه و افغانستان آشنا می شوند . حوزه های موضوعی ‏مکان و فضا ‏فرهنگ و هویت نظام اجتماعی اصطالحات مرز : خط فرضی بین کشورها چگونگی تعیین مرز : ) 1توافق کشورها ) 2تهیه نقشه از مرزها ) 3عالمت گذاری روی زمین در محل مرزها انواع مرز :طبیعی قراردادی )1زمینی ) 2هوایی ) 3دریایی گذرنامه : شناسنامه خارجی فرد و در واقع اجازه خروج از یک کشور روادید : اجازه برای ورود به یک کشور روابط با همسایگان بازرگانی : فرهنگی : گردشگری : شباهت ها ی ایران با همسایگان دین : زبان : جشن ها و اعیاد ( :نوروز – عید فطر – عید قربان ) ترکیه تاریخی ( :هخامنشی ،تحت نفوذ روم شرقی ،مرکز عثمانی ) آثا<ر دیدنی ( :مسجد ایاصوفیه ،مسجد سلطان احمد در استانبول ) مشخصات : موقعیت مکانی ناهمواری ها آب و هوا مساحت آسیا اروپا کوهستانی جلگه های پست مالیم و مرطوب 782 هزار زبان جمعیت پایتخت رسمی دین 72 میلیون اسالم آنکارا ترکی شهر های مهم واحد پول استانبول ازمیر لیره افغانستان تاریخی ( :جاده ابریشم ،جنگ ها ) آثار دیدنی ( :مسجد آبی در مزار شریف ) مشخصات : موقعیت مکانی ناهمواری ها آب و هوا آسیای میا<نه کوهستانی قاره ای زبان مساحت جمعیت پایتخت رسمی دین شهر های مهم واحد پول فارسی دری اسالم قندهار هرات افغانی 652 هزار 30 میلیون کا<بل مهارت های کاوشگری بررسی و کاوش خالقیت مشارکت برقراری ارتباط واکنش شخصی و اظهار نظر ارزش ها میهن دوستی تمایل به معرفی کشور خود به دیگران مسئولیت پذیری احساس مسئولیت و همدلی و اخوت با مردم و کودکان کشور های همسایه نوع دوستی فعالیت ها آشنایی با مرز و کشورهای همسایه تقویت مهارت نقشه خوانی آشنایی با شهرهای مذهبی کشور های همسایه تقویت مهارت نقشه خوانی آشنایی با کشورهای همسایه و شباهت های آن ها با ایران تقویت مهارت مشارکت بررسی و کاوش -خالقیت تقویت مهارت بررسی و کاوش – مقایسه آشنایی با چگونگی معرفی کشور خود به دیگران آشنایی با کشور های همسایه ایران تقویت مهارت خالقیت و نقشه خوانی پرورش حس مسئولیت و میهن دوستی پایان