پاورپوینت درس 22 ویژگی های طبیعی وانسانی آفریقا پایه هشتم از صفحه 142 تا 150

مطالعات هشتم اجتماهی افریقا درس 22 فهرست مطالب پاورپوینت بخش اول آموزه ای جهانی معلمان یونسکو بخش دوم کفته ها ونکته های آموزشی ویژه دبیران خالق بخش سوم درس :22ویژگی های طبیعی وانسانی آفریقا پایه هشتم از صفحه 1150تا 142 آموزش تصویری را جدی بگیریم نسخه قابل ویرایش همراه با تصاویر مرتبط تعداد صفحات140: درست همانند میکل آنژ که فکر می کرد درون هر قطعه سنگ مرمر ،کالبد فرشته ای محبوس شده است . من هم فکر می کنم درون هر دانش آموز ، کودکی باهوش محبوس شده است. برگرفته از کتاب توانمندی ها نهان اثر آدام گرنت مرواکالینز 1 ده ويژگي معلمان امروزي از ديدگاه سازمان جهانی آموزش يونسكو :تعداد اسالیدها15 ده آموزه یونسکو 0 📙درس اول: -1معلمان موفق امروزي آماده اند بگويند : ما هم نمي دانيم اما باهم مي آموزيم. 1 📙درس دوم: -2معلمان امروزي مي دانند: در وهله نخست معلم دانش آموزان هستند، نه معلم كتب درسي 2 📙درس سوم: -3معلمان فقط عرضه كنندگان دانش نيستند، بلكه تسهيل گر روند يادگيري اند. 3 :درس چهارم📙 :معلمان موفق امروزي مي دانند4- اثر گذاري بردانش آموزان بي انگيزه .نيز از اهداف مهم آنهاست 4 📙درس پنجم: -5معلمان موفق امروزي مي دانند: زنگ تفريح و بازي حق مسلم كودكان است. 5 :درس ششم📙 معلمان موفق امروزي 6- مي دانند برداشتن ديوارهاي ميان كالس درس و جامعه .از اهداف آنهاست 6 📙درس هفتم: -7معلمان موفق امروزي مي دانند كليد قرن اخير يادگيري مداوم است 7 :درس هشتم📙 معلمان موفق امروزي 8- مي دانند بايد فرصت هاي مناسب براي احساس امنيت در .دانش آموزان فراهم نمايند 8 📙درس نهم: -9معلمان موفق امروزي مي دانند سهم هر دانش آموز از يادگيري اهميت دارد. دلیل موفقیت نظام آموزشی فنالند 9  :درس دهم📙 معلمان موفق امروزي 10- مي دانند آنها عالوه برنيازهاي علمي نيازهاي معنوي واخالقي را بايد .مد نظر قرارمي دهند 1 0 :تهیه وتدوین محمد فایق مجیدی دهگالن دبیر بازنشسته زبان و ادبیات فارسی نگارنده کتاب:به آموزش بدبین نیستم همکار افتخاری 1 مجله شوق تغییر بیش 1 از ده سال 📙 📙 📙 1 2 end محمد فایق مجیدی @ fayihg.majidi شروع بخش دوم چند اسالید اول تجربه 30ساله من در باره کار و حرفه مهم معلمی است گفته ها ونکته های آموزشی سخن یک معلم وقتی که در کارم فکر می کنم به یک پیامد وحشت انگیز می رسم وآن این که من عامل تصمیم گیری قاطع در ،کالس هستم به عنوان یک معلم دارای قدرت عجیبی هستم که زندگی کودکان را تیره وتار یا روشن و لذت بخش گردانم من می توانم ابزاری برای شکنجه باشم یا وسیله ای برای .الهام شادی من می توانم تحقیر کنم یا شوخی بکنم ،آزاربرسانم یا التیام بخشم در همه ی موقعیت ها ،مسئولیت من است که تصمیم بگیرم بحرانی را افزایش یا کاهش دهم ،وکودکان را انسانی واال گردانم یا انسانیت را ازایشان بگیرم نظام وفا معلم نیما یوشیج یک معلم بر ابدیت اثر می گذارد، او هرگز نمی تواند بگوید که نفوذش در کجا متوقف می شود". هنری آدامز 1  ،در سریال معلم دهکده نامزد معلم ،ازش می پرسد شما که قاضی بودید چرا رها کردید و معلم شدید؟ معلم جواب داد :چون وقتی به مراجعینم و مجرمینی که پیش من می آمدند دقیق ،می شدم می دیدم که آنها کسانی هستند که .یا آموزش ندیده اند یا آموزش درستی ندیده اند وبه خودم گفتم :به جای پرداختن به شاخ وبرگ ها باید به اصالح ریشه 2 بپردازم آموزش یعنی قدرت انجام دادن کارهایی که قبال " نمی توانستیم انجام دهیم 3 ذهن ظرفی نیست که باید پرشود ،بلکه آتشی است که باید .افروخته شود 4 آن که از سوال کردن می ترسد، از یادگیری شرمنده خواهد شد. 5 پیچیده کردن چیز های ساده کاری ندارد ،ساده کردن چیزهای پیچیده خالقیت .می خواهد 6 محمد فایق مجیدی @ fayihg.majidi شروع بخش سوم افریقایی ها ارائه برای درس :مطالعات اجتماعی درس 22 افریقا آفریق,,ا ی,,ا ِافریق,,ا دومین ق,,اره پهن,,اور جه,,ان پس از آس,,یا اس,,ت .ب,,ا مس,,احتی پیرامون ۳۰٬۲۲۱٬۵۳۲کیلومتر مرب,,ع ٪۲۰٫۳از مجم,,وع خش,,کی‌های زمین را در بر می‌گیرد .عرض این قاره حدود ۸۰۰۰کیلومتر از شمال به جنوب و طول آن در حدود ۷۴۰۰کیلومتر از شرق به غرب می‌باشد .آفریقا با بیش از یک میلیارد نفر جمعیت (طبق آمار )۲۰۰۵در ۶۱کشور و قلمرو حدود یک هفتم از جمعیت جهان را در خود جای داده‌است. این قاره از شمال به دریای مدیترانه ،از شمال شرق به کان,,ال س,,وئز و دری,,ای سرخ ،از شرق به خلیج عدن ،از جنوب شرق ب,ه اقی,انوس هن,د ،و از غ,رب ب,ه اقیانوس اطلس محدود می‌شود. آفریقا در دو سوی خط استوا قرار گرفته و نواحی اقلیمی متع,,ددی را در ب,,ر می‌گیرد؛ آفریقا تنها قاره‌ای است ک,,ه از منطق,,ه معتدل,,ه ش,,مالی ت,,ا منطق,,ه معتدله جنوبی امتداد یافته‌است .ب,,ه دلی,,ل فق,,دان بارش,,های منظم ط,,بیعی و آبی,,اری ،و ن,,یز تاح,,دودی ع,,دم وج,,ود سیس,,تمهای ت,,وده‌ای یخ ی,,ا س,,فره‌های زیرزمینی کوهستانی ،هیچگونه اثر معتدل کننده طبیعی بر اقلیم ب,,ه اس,,تثنای نزدیک سواحل در آن وجود ن,,دارد .در مرک,,ز آفریق,,ا (نزدی,,ک اس,,توا) نیمی از سال ب,,ارانی می‌باش,,د ک,,ه دارای ه,,وای گ,,رم و مرط,,وب اس,,ت و جنگل‌ه,,ای زیبایی را پدید می‌آورد که عمری بیشتر از یک نیم سال ندارد چرا ک,,ه بع,,د از این فصل بارانی ،گرمایی سخت و طاقت فرسا تمام منطقه را فرا می‌گ,,یرد و هیچ جانوری طاقت آن را ندارد و پس مدتی آن جنگل‌ها به بیابانی خشک و بی آب و علف تبدیل می‌شود(.نیمه دیگ,,ر س,,ال گ,,رم و خش,,ک اس,,ت ک,,ه در مجموع طبیعتی ۲فصل را پدید می‌آورد). اگرچه گمانه‌زنی‌های اروپاییان درباره ماهیت صحرای اتیوپی در جنوب آفریقا ب,,ه زم,,انی بیش از دو ه,,زار س,,ال قب,,ل ب,,ازمی گ,,ردد ،آفریق,,ا ب,,ه عن,,وان قدیمی‌ترین قاره‌ای که بشر در آن سکونت داشته به‌شمار می‌آید سنت های افریقایی ها آدم دزدی و ازدواج! قبیله ای به نام «التووکا» ( )Latwokaدر سودان رسم بسیار عجی,,بی ب,,رای ازدواج دارن,,د .اگ,,ر پس,,ری قص,,د ازدواج ب,,ا دخ,,تری را داش,,ته باش,,د او را می‌دزدد! بع,,د از دزدیدن دختر بزرگان فامیل پسر ن,زد پ,در دخ,تر رفت,ه و از او درخواس,ت کم,ک ب,ه دخترش را می‌کنند .اگر پدر دختر با ازدواج موافق بود ،به عنوان نش,,انه م,,وافقتش آن پسر را کت,,ک می‌زن,,د! و اگ,,ر مواف,,ق نب,,ود پس,,ر دزد ب,,ه زور ب,,ا دخ,,ترش ازدواج می‌کند! رسم «شارو» ()Sharo به نظر من رسم «شارو» یکی از احمقانه ترین و غیرانسانی‌ترین رسومی‌ است که کسی می‌تواند انجام دهد .بعضی از مردم مالی ،نیجریه و کامرون پسری ک,,ه به سن ازدواج رسیده و قصد زن گرفتن دارد را در انظ,,ار م,,ردم کت,,ک می‌زنن,,د. یک فرد قلدر پسر را کتک می‌زند و این پسر جوان مجبور است عالئم درد و رنج خود را پنهان کند .اگر او بتواند با موفقیت کتک‌ها را تحمل کند پس تبدیل به مرد شده است و اگر شکست بخ,,ورد نمی‌توان,,د همس,,ری اختی,,ار کن,,د! تع,,داد بس,,یار «چووا» ( سنت )Chewaثابت کردن مردانگی شان جان خود را از دست داده اند. پسرها درحین زیادی از آیین زشت دیگری به نام «چووا» در میان م,,ردم «چ,,ووا» از آفریق,,ا ش,,هرت دارد. طبق این سنت وقتی کسی که اهل «چووا» است می‌میرد ،بستگانش جس,,د او را به محل ترسناکی می‌برند ،چاقویی برداشته و گلویش را می‌برند .س,,پس از مح,,ل برش آب را با فشار به داخ,ل ش,کمش س,,رازیر می‌کنن,د ت,ا هم,ه کثیفی‌ه,ای ب,دن بیرون بیاید (از مقعد) آنها زمانی کار را متوقف می‌کنند که آب تمیز از بدن ب,,یرون بیاید! مراسم Khweta یکی دیگر از رسومی‌ که مرب,,وط ب,,ه پس,,ران می‌ش,,ود ،در زم,,انی ک,,ه آنه,,ا قص,,د ازدواج ک,,ردن دارن,,د و بای,,د م,,ردانگی خ,,ود را ث,,ابت کنن,,د .در مراس,,م Khweta پسران بالغ را در فصل زمستان در جایی منزل داده و آنها را ختنه کرده در همین حین آنه,,ا بای,,د کاره,,ای س,,خت و کش,,نده ای را انج,,ام دهن,,د مث,,ل رقص,,یدن‌های مداوم… که اغلب این کارهای سخت منجر به مرگ پسران می‌شود. سنت «لوبوال» Lobola «لوبوال» سنت دیگری است که به ازدواج مربوط می‌شود .اگر عروس یا داماد با این سنت موافق نباشند خانواده‌هایشان آنها را تنبیه می‌کنند .طبق این رس,,م بین خانواده عروس و داماد م,,ذاکره ای ص,,ورت می‌گ,,یرد و در م,,ورد قیم,,تی ص,,حبت می‌کنند که داماد باید برای ازدواج با دختر مورد عالقه اش بپردازد. اغلب این مذاکره پیچیده می‌شود و دو خ,,انواده س,,ندی را امض,,ا می‌کنن,,د و تعه,,د می‌دهند به آن عمل کنند .مثال اگر دو خ,,انواده نزدی,,ک یک,,دیگر زن,,دگی کنن,,د نبای,,د تلفنی اقدام به این کار کنند یا مالقات کوتاهی داش,,ته باش,,ند بلک,,ه بای,,د حض,,وری مالقات کرده و مذاکره حتما در نوشته ای ذکر شود .آنها اعتقاد دارند اگرچ,,ه ی,,ک خانواده ممکن است سال‌ها یکدیگر را بشناسند اما در مورد رسم «لوبوال» نظر یکدیگر را نمی‌دانند .به عبارت دیگر آنها همدیگر را در زمین,,ه تعه,,د و وف,,اداری و قبیله سوری در اتیوپی رس,,م عجیب و غری,,بی دارد ک,,ه در آن وق,,تی دخ,,تر ب,,زرگ می‌ش,,ود دو دن,,دان پ,,ایین او را کش,,یده و در لب پ,,ایین وی حف,,ره‌ای ایجاد می کنند و بشقابی در آن قرار می‌دهند. هر چه بشقاب بزرگتر باشد پدر دختر هنگ,,ام ازدواج او ،مهری,,ه بیش,,تری از داماد می گیرد. • اینم عکس هایی از یک قبیله که ب,,ه ص,,ورت پراکن,,ده زن,,دگی میکنن,,د در ح,,ال خوش امد گویی و انجام رقص ماسایی به مهمان,,ان در ازای گ,,رفتن پ,,ول ک,,ه همراه با خواندن اواهایی بر گرفته از صدا های ط,,بیعت وحیوان,,ات ک,,ه مع,,نی ندارند خانم های قبیله خانم های قبیله خانه های انها مدرسه قبیله شاگردان قبیله در کالس درس • اقایان در هنگام پرش که نشانه بالغ شدن ورسیدن به سن ازدواج انها میباشد ویژگی های طبیعی و انسانی افریقا موقعیت و وسعت .قارۀ افریقا بعد از آسیا دومین قاره وسیع جهان است .به نقشۀ اسالید بعدتوجه کنید قارۀ افریقا بین کدامیک از اقیانوس ها قرار گرفته است؟ قارۀ افریقا در دو نیمکره شمالی و جنوبی گسترده شده و مدار استوا از وسط آن عبور میکند .این قاره از سواحل دریای مدیترانه تا دماغۀ امید نیک امتداد یافته است مدار قطبی شمال اقیانوس اطلس اقیانوس هند مدار رأس السرطان خط استوا مدار رأس الجدی مدار قطبی جنوب .اکنون به نقشۀ طبیعی افریقا دقت کنید این قاره از طریق کدام تنگه ها و کانال از آسیا و اروپا جدا می شود؟ .تنگۀ باب المندب از آسیا .کانال سوئز از آسیا .تنگۀ جبل الطارق از اروپا ناهمواری های افریقا افریقا ،فالتی وسیع و کم ارتفاع است و کوه .های بلند کمتر در این قاره ،دیده می شود تنها چین خوردگی مهم افریقا در شمال غربی .این قاره ،رشته کوه اطلس است در شرق افریقا ،قله های مرتفع کنیا ( 5200 .متر) و کلیمانجارو ( 5900متر) قرار دارند دریاچه های زیادی در شرق آفریقا وجود دارد که اغلب در اثر فرونشستن زمین .یا شکستگی های بزرگ در پوستۀ زمین به وجود آمده است .این شکستگی ها موجب می شود که آبشارهایی در مسیر رود ،پدید بیاید آبشار ویکتوریا در اثر فرو ریختن آب های رود زامبز در محل یک گسل(شکستگی)، .پدید آمده است دریاچه و آبشار ویکتوریا دریاچه و آبشار ویکتوریا دریاچه و آبشار ویکتوریا دریاچه و آبشار ویکتوریا آیا می توانید چند دریاچه در شرق افریقا نام ببرید؟ دریاچه ویکتوریا دریاچه تانگانیا دریاچه نیاسا برخالف قارۀ اروپا که دارای بریدگی های زیادی در سواحل است ،کناره های افریقا .صاف و بدون بریدگی (خلیج) است از این رو کناره های این قاره برای پهلو گرفتن کشتیها و ساختن بنادر چندان .مناسب نیست آب و هوا به طور کلی قارۀ افریقا آب و هوایی گرم دارد و در بیشتر قسمت های آن زمستان .دیده نمی شود زیرا مدار استوا از وسط قارۀ افریقا عبور می کند و خورشید در طول سال در مناطق .استوایی و اطراف آن تا مدار رأس السرطان و رأس الجدی تقریبًا عمود می تابد :از نظر بارش این قاره به دو قسمت مرطوب و خشک ،تقسیم می شود افریقای مرطوب )افریقای سبز ( نواحی اطراف خط استوا از شمال تا دریاچه چاد و از جنوب تا رود زامبز آب و هوای گرم و مرطوب در این منطقه باران فراوان می بارد نواحی اطراف خط استوا از شمال تا دریاچه چاد و از جنوب تا رود زامبز دریاچه چاد آب و هوای گرم و مرطوب در این منطقه باران فراوان می .بارد افریقای مرطوب )افریقای سبز ( خط استوا رود زامبز جنگل های استوایی کنگو جنگل های استوایی کنگو جنگل های استوایی کنگو مگس تسه تسه مگس تسه‌تسه مگس گزنده و نیش‌زنی است که می‌تواند ناقل انگل عامل بیماری خواب باشد که کشنده اسeeت .نeeاحیه‌ای کeeه مگس آنجا را گزیده اسeeت قرمز، .دردناک و متورم می‌شود .نشانه‌های این نوع بخصوص از بیماری خواب شامل خواب آلودگی در طول روز است که پیشرفت می‌کند و به کومای کامل می‌انجامد افریقای خشک هر چه از منطقه استوایی به سمت شمال و جنوب افریقا پیش برویم از میزان باران و رطوبت کاسته شده .کم کم به آب و هوای گرم و خشک تبدیل می شود شمال افریقا :صحرای بزرگ جنوب افریقا :بیابان کاالهاری صحرای بزرگ افریقا ی بزرگ با تپه های ماسه ای عظیم) (Saharaافریقای خشک ،صحرا ی بزرگ با تپه های ماسه ای عظیم) (Saharaافریقای خشک ،صحرا ی بزرگ با تپه های ماسه ای عظیم) (Saharaافریقای خشک ،صحرا صحرای بزرگ افریقا بیابان کاالهاری بیابان کاالهاری بیابان کاالهاری بیابان کاالهاری بیابان کاالهاری بیابان کاالهاری بخش کوچکی از شمال افریقا که در مجاورت دریای مدیترانه قرار گرفته .آب و هوای مدیترانه ای دارد کازابالنکا ،مراکش ،آب و هوای معتدل مدیترانه ای کازابالنکا ،مراکش ،آب و هوای معتدل مدیترانه ای رودها نیل کنگو نیجر زامبز ُارانژ .رودهای پرآب افریقا در مصب خود جلگه ها و دلتاهایی ایجاد کرده اند برخی رودها در مسیر خود در جاهایی به شکست های بزرگ زمین برخورد می کنند که .برای کشتیرانی مناسب نیستند رود نیل ،طوالنی ترین رود جهان است 6695( .کیلومتر) رود نیل با حدود ۶٬۶95کیلومتر طول ،طوالنی‌ترین رود جهان اسeeت .این رود از رشته کوه‌هایی در مرکز قاره آفریقا سرچشمه می‌گیرد و راه طوالنی خeeود را به سمت شمال آغاز می‌کند؛ در طی مسیر ،رودهای زیادی که از کوه‌های غرب این قاره سرچشمه گرفته‌اند ،به آن می‌پیوندند .رود نیل از کشeeورهای اوگانeeدا، .سودان و مصر می‌گذرد و سرانجام به دریای مدیترانه می‌ریزد رود نیل در واقeeع از بهم پیوسeeتن دو رود نیل سeeفید و نیل آبی در خeeارطوم (سودان) به وجود می‌آید .سرچشمه نیل سeeفید دریاچeeه ویکتوریا و سرچشeeمه .نیل آبی دریاچه تانا (واقع در اتیوپی) است رود نیل تصویر ماهواره ای از رود نیل .رود نیل از شهر قاهره پایتخت مصر عبور می کند رود نیل ،سودان جمعیت به نمودار مقایسه ای جمعیت قاره ها توجه کنید افریقا با آنکه دومین قاره وسیع جهان است ،اما نسبت به وسعت خود جمعیت کمی دارد :نواحی خالی از جمعیت بخش های وسیعی از بیابان بزرگ افریقا جنگل های انبوه استوایی  :عواملی که در طول سالیان دراز از افزایش جمعیت در این قاره جلوگیری کرده عدم رعایت بهداشت و شیوع بیماری های مختلف خشکسالی ها و قحطی های پی در پی جنگ ها امروزه با بهبود واکسیناسیون و بهداشت ،رشد جمعیت و زاد و ولد در قاره افریقا .افزایش یافته است نژاد .بیشتر مردم افریقا از نژاد سیاه پوست هستند مردم شمال صحرای بزرگ افریقا که در مجاورت دریای مدیترانه .و بخش کوچکی از جنوب قاره افریقا ،سفیدپوستند زبان کشورهای شمال صحرای بزرگ افریقا مردم سایر کشورهای افریقایی مانند مصر ،الجزایر و مراکش زبان عربی به زبان محلی به زبان کشورهایی که قبًال تحت نفوذ و استعمار آنها بوده اند (مانند فرانسوی یا انگلیسی) وقتی اروپاییان استعمارگر ،قاره آمریکا را کشeeف کردنeeد ،افریقاییان را بeeه صeeورت بeeرده برای کار کردن در مزارع و معادن به آنجا بردند .بین سال های 1500تeeeeا 1800میالدی، میلیون ها سیاه پوست را با کشتی به آمریکا بردند .برده ها را با زنجیر به هم می بستند تeeا .قادر به فرار نباشند این برده ها در آمریکا به صاحبان کشتزارها و معادن ،فروخته می شدند .بردگeeان زنeeدگی .بسیار سختی داشتند و همواره توسط اربابان به شدت تنبیه می شدند .تجارت برده از رویدادهای تلخ قارٔە افریقا است دین بیشتر مردم کشورهای شمال افریقا .مسلمان هستند مردم سایر مناطق افریقا اغلب به دین .مسیح یا مذاهب ابتدایی اعتقاد دارند مسجد حسن ثانی در شهر کازابالنکا و کشور مراکش ،مناره این مسجد با ٢10متر ارتفاع، بلندترین مناره مسجد دنیاسeeeت؛ این مسجد در ساحل دریا و بخشی از آن روی آب قرار دارد مسجد بزرگ مالی مسجد جامع در شهر جنه مالی که با 100متر طول و 40متر عرض بزرگترین بنای خشتی .جهان لقب گرفته است هر ساله مسلمانان منطقه دور هم جمع می شوند و با کمک یکدیگر این مسجد را بازسازی می .کنند اقتصاد افریقا .قارۀ افریقا از نظر منابع طبیعی ،ثروتمند است .در این قاره معادن نفت ،طال ،الماس ،مس و جنگل های عظیم وجود دارد با این حال قارۀ افریقا در مقایسه با سایر قاره ها به دالیلی از توسعه و پیشرفت .بازمانده است عوامل توسعه نیافتگی قارۀ :افریقا :عوامل خارجی استعمار کشورهای اروپایی و غارت منابع آنها دخالت کشورهای قدرتمند در ایجاد جنگ ها و بحران ها در این قاره عوامل توسعه نیافتگی قارۀ :افریقا :عوامل داخلی ،شرایط سخت محیطی (جنگل های انبوه ،بیابان های وسیع ،آب و هوای گرم شیوع بیماری ها بیسوادی و آگاهی کم مردم جنگ های داخلی حکومت های وابسته و استبدادی کشورهای قارۀ افریقا ،بیشتر صادرکنندۀ محصوالت معدنی و کشاورزی هستند و مواد .اولیه برای کارخانه های کشورهای صنعتی تولید می کنند .لذا صنعت در این قاره چندان رشد نکرده است کائوچو کائوچو از گیاهان خاصی گرفته می‌شود .در واقع بیش از 400نوع گیاه وجود دارد که از شیرابه آنها مقادیر مختلفی کائوچو به دست می‌آید .قسمت اعظم کائوچوی طبیعی جهان را درخت «هeeeوا» تولید می‌کند .این درخت که طول آن به بیش از 35متر می‌رسد ،بومی کشور برزیل است .در حال حاضر، .بزرگترین منابع کائوچوی طبیعی جهان در «ماالیا» واقع در جنوب شرقی آسیا قرار دارد برای تهیه کائوچو ابتدا شکافی در تنه درخت به وجود می‌آورند و سپس شیرابه سeeفید رنگی را کeeه از شکاف خارج می شود ،جمع‌آوری می‌کنند .این شیرابه را پس از آنکه سفت و خشک شد ،به صeeورت ورقه در می‌آورند ..به این ترتیب ورقه‌های کeeائوچوی خeeام بeeرای صeeدور بeeه سایر کشeeورها آماده می‌شوند .جالب است بدانید که کائوچوی خام ،ماده‌ای سسeeت و چسبناک اسeeت و خاصeeیت کشسانی زیادی ندارد .استحکام و کشسانی کائوچو را با افزودن گوگرد افزایش می‌دهند .به این کار «ولکانیزه» می‌گویند .بعد از عمل ولکانیزه ،مواد پرکننeeده (معمeeوًال دوده کربن) بeeه کeeائوچو افزوده می‌شeeود تeeا کشسانی و قدرت آن باز هم افزایش یابد .پس از طی این مراحل،کائوچوی خام به ماده‌ای با خاصeeیت .کشسانی زیاد تبدیل می‌شود و مورد استفاده قرار می‌گیرد در قارۀ افریقا ،بیشتر محصوالت کشاورزی گرمسیری و استوایی چون .قهوه ،کاکائو و کائوچو تولید می شود .در اطراف درۀ نیل مزارع پنبه وجود دارد قهوه کاکائو کاکائو انجیر افریقایی پنبه دره نیل مقایسه برخی شاخص ها در اروپا و افریقا هلند 3400کیلوکالری دانمارک 1 ،معلم برای 10دانش آموز سوئد 100درصد مردم اتیوپی 1600کیلوکالری جمهوری افریقای مرکزی 1 ،معلم برای 77دانش آموز چاد 52درصد مردم سوئیس 33/000دالر زامبیا 336دالر جاذبه های گردشگری سواحل شمال افریقا در کنار دریای مدیترانه پارک های ملی (وحش) آثار باستانی کشورهای قدیمی کازابالنکا، مراکش سواحل مدیترانه کازابالنکا، مراکش سواحل مدیترانه اهرام مصر معابد ابوسیمبل جنوب مصر تهیه وتدوین: محمد فایق مجیدی دهگالن دبیر بازنشسته زبان و ادبیات فارسی نگارنده کتاب:به آموزش بدبین نیستم همکار افتخاری مجله شوق تغییر بیش0 از ده سال 📙 📙 📙 0 پ ا ی ا ن