پاورپوینت درس نهم مطالعات اجتماعی ایرانی متحد و یکپارچه از صفحه 56 تا 61

پاورپوینت بخش اول ده ویژگی معلمان امروز از نگاه یونسکو بخش دوم کفته ها ونکته های آموزشی ویژه دبیران خالق بخش سوم درس نهم مطالعات اجتماعی ایرانی متحد و یکپارچه از صفحه 56تا 61 آموزش تصویری را جدی بگیریم نسخه قابل ویرایش همراه با تصاویر مرتبط تعداد صفحات85: ده ويژگي معلمان امروزي از ديدگاه سازمان جهانی آموزش يونسكو تعداد اسالیدها:15 ده آموزه یونسکو 0 📙درس اول: -1معلمان موفق امروزي آماده اند بگويند : ما هم نمي دانيم اما باهم مي آموزيم. 1 📙درس دوم: -2معلمان امروزي مي دانند: در وهله نخست معلم دانش آموزان هستند، نه معلم كتب درسي 2 📙درس سوم: -3معلمان فقط عرضه كنندگان دانش نيستند، بلكه تسهيل گر روند يادگيري اند. 3 📙درس چهارم: -4معلمان موفق امروزي مي دانند: اثر گذاري بردانش آموزان بي انگيزه نيز از اهداف مهم آنهاست. 4 📙درس پنجم: -5معلمان موفق امروزي مي دانند: زنگ تفريح و بازي حق مسلم كودكان است. 5 📙 درس ششم: -6معلمان موفق امروزي مي دانند برداشتن ديوارهاي ميان كالس درس و جامعه از اهداف آنهاست. 6 📙درس هفتم: -7معلمان موفق امروزي مي دانند كليد قرن اخير يادگيري مداوم است 7 📙 درس هشتم: -8معلمان موفق امروزي مي دانند بايد فرصت هاي مناسب براي احساس امنيت در دانش آموزان فراهم نمايند. 8 📙درس نهم: -9معلمان موفق امروزي مي دانند سهم هر دانش آموز از يادگيري اهميت دارد. دلیل موفقیت نظام آموزشی فنالند 9 📙درس دهم : -10معلمان موفق امروزي مي دانند آنها عالوه برنيازهاي علمي نيازهاي معنوي واخالقي را بايد مد نظر قرارمي دهند. 1 0 تهیه وتدوین: محمد فایق مجیدی دهگالن دبیر بازنشسته زبان و ادبیات فارسی نگارنده کتاب:به آموزش بدبین نیستم همکار افتخاری 1 بیش تغییر شوق مجله 1 از ده سال 📙 📙 📙 1 2 end محمد فایق مجیدی @fayihg.majidi ‏شروع ‏بخش دوم ‏چند اسالید اول تجربه 30ساله من در باره کار و حرفه مهم معلمی است ‏گفته ها ونکته های آموزشی سخن یک معلم وقتی که در کارم فکر می کنم به یک پیامد وحشت انگیز می رسم وآن این که من عامل تصمیم گیری قاطع در کالس هستم به عنوان یک معلم ، دارای قدرت عجیبی هستم که زندگی کودکان را تیره وتار یا روشن و لذت بخش گردانم من می توانم ابزاری برای شکنجه باشم یا وسیله ای برای الهام شادی . من می توانم تحقیر کنم یا شوخی بکنم ،آزاربرسانم یا التیام بخشم در همه ی موقعیت ها ،مسئولیت من است که تصمیم بگیرم بحرانی را افزایش یا کاهش دهم ،وکودکان را انسانی واال گردانم یا انسانیت را ازایشان بگیرم نظام وفا معلم نیما یوشیج یک معلم بر ابدیت اثر می گذارد، او هرگز نمی تواند بگوید که نفوذش در کجا متوقف می شود". هنری آدامز 1 در سریال معلم دهکده ، نامزد معلم ،ازش می پرسد شما که قاضی بودید چرا رها کردید و معلم شدید؟ معلم جواب داد :چون وقتی به مراجعینم و مجرمینی که پیش من می آمدند دقیق می شدم ، می دیدم که آنها کسانی هستند که یا آموزش ندیده اند یا آموزش درستی ندیده اند. وبه خودم گفتم :به جای پرداختن به شاخ وبرگ ها باید به اصالح ریشه بپردازم 2 آموزش یعنی قدرت انجام دادن کارهایی که قبال " نمی توانستیم انجام دهیم 3 ذهن ظرفی نیست که باید پرشود ،بلکه آتشی است که باید افروخته شود. 4 آن که از سوال کردن می ترسد، از یادگیری شرمنده خواهد شد. 5 پیچیده کردن چیز های ساده کاری ندارد ،ساده کردن چیزهای پیچیده خالقیت می خواهد. 6 آموزش یعنی کشف روزافزون بی خبری خودمان 7 📙 برونر گوید: همه کس همه چیز می آموزد به شرط دخالت زمان 8 محمد فایق مجیدی @fayihg.majidi ‏شروع ‏بخش سوم ایرانی متحد و یکپارچه اوضاع سیاسی ایران هنگام تأسیس حکومت صفوی اوضاع داخلی: نبودن حکومت واحد و قدرتمند تفرقه و تجزیه جنگ حاکمان بخش های مختلف نبودن امنیت و آرامش در شهرها و روستاها اوضاع سیاسی ایران هنگام تأسیس حکومت صفوی اوضاع خارجی: وجود همسایگانی که در فکر گسترش قلمرو خود بودند .1عثمانی :سلطان عثمانی خود را خلیفۀ مسلمانان می دانست و به ایران نیز طمع داشت. .2ازبکان :در شمال شرق ایران ( ماوراءالنهر) قدرت گرفته بودند و بPPه مرزهای ایران می تاختند. شکل گیری حکومت صفوی در ابتدای قرن 10ق با به قدرت رسیدن یکی از نوادگان شیخ صفی الدین اردبیلی، به نام اسماعیل ،اوضاع ایران تغییر کرد. شیخ صفی که از صوفیان معروف زمان خود بود ،پیروان و هواداران زیادی داشت و خانقاهش در اردبیل مورد توجه مردم و حاکمان محلی بود. صوفیان بیشتر وقتشان را در خانقاه به ذکر گفتن و انجام دادن مراسم خاص خود می گذراندند. معرفی یکی از مراسم صوفیانه سماع در لغت در معنای شنیدن ،رقص و وجد است و در اصطالح بر آوازی اطالق می‌شود که حال شنونده را منقلب گرداند. سماع در اصطالح صوفیه گوش دل فرو داشتن به اشعار و الحان و نغمه‌ ها و آهنگ‌های موزون است ،در حال جذبه و بی خودی .صوفیان سماع را دعوت حق خوانند ،و حقیقت سماع را بیداری دل دانند و توجه آن را به سوی حق انگارند. صوفیان در حال سماع بقعۀ شیخ صفی الدین اردبیلی بقعۀ شیخ صفی الدین اردبیلی بقعۀ شیخ صفی الدین اردبیلی قبر اول از پشت :شیخ صفی الدین قبر دوم :شیخ صدر الدین موسی پسر شیخ صفی قبر سوم :شیخ ابراهیم پسر خواجه علی سیاهپوش پسر شیخ صدرالدین پس از شیخ صفی ،ادارۀ خانقاه در خانوادۀ او موروثی شد. مهمترین طرفداران خانقاه شیخ صفی ایل های مختلف ترک بودند که به قزلباش شهرت داشتند. اسماعیل صفوی به کمک نیروی نظامی قزلباش ها ،نخست شروانشاهان و آق قویونلوها را شکست داد. او پس از تسلط یافتن بر تبریز ،خود را شاه ایران خواند. از اقدامات مهم وی پس از تاجگذاری ،رسمی کردن مذهب شیعه بود. از میان برداشتن حاکمان مناطق مختلف با شکست ازبک ها در خراسان بر سراسر ایران مسلط شد. در نتیجۀ موفقیت های سیاسی و نظامی او ،حکومت کشور ما یکپارچه و نیرومند شد. به طوری که قلمرو آن به حدود قلمرو دورۀ ساسانیان رسید. حکومت صفوی همچنین همۀ اقوام ایرانی را زیر حاکمیت خود گرفت و موجب همبستگی و اتحاد بیشتر ایرانیان شد. شاه اسماعیل صفوی کاله خود شاه اسماعیل صفوی صفویان برای دفاع از وحدت جغرافیایی ایران ،بارها با دشمنان خارجی روبرو شدند. عثمانی سلطان عثمانی که از شکل گیری سلسلۀ قدرتمند و شیعه مذهب صفویه ناخشنود بود ،با سپاهی عظیم راهی ایران شد. جنگ میان سپاهیان دو کشور ایران و عثمانی در محل چالدران شکست شاه اسماعیل و سربازانش با وجود شجاعت زیاد سپاه عثمانی به کمک سالح های آتشین مانند توپ و تفنگ که سپاه ایران از آن بی بهره بود ،پیروز شد. شاه اسماعیل در حال نبرد نبرد چالدران آرامگاه شهدای چالدران (شهیدگاه) اردبیل قبور شهدای چالدران (شهیدگاه) اردبیل پس از جنگ چالدران ،تبریز به اشغال عثمانی ها درآمد اما مقاومت و مبارزۀ مردم آنها را وادار به عقب نشینی کرد. پس از شاه اسماعیل پسرش ،تهماسب ،به حکومت رسید. سر و سامان دادن به اوضاع داخلی دفع حمله های ازبکان و عثمانی تثبیت و تحکیم حکومت صفوی شاه تهماسب پایتخت را از تبریز به قزوین انتقال داد؛ زیرا تبریز همواره در معرض هجوم سپاه عثمانی بود. در سال‌ 951شاه طهماسب به دلیل اینکه پایتخت را از حمالت و تهدیدات عثمانی‌ها در امان نگPPPه دارد، تصمیم گرفت پایتخت دولت صفویه را به قزوین منتقل کند و به همین دلیل دستور داد تا باغی به شPPکل مربع با طرح شطرنجی و عمارتی فاخر در میان آن با تاالرها و حوض‌های زیبا در آن بنا کنند. این بنا که باقیمانده کاخ با شکوه سلطنتی با درهای هفت گانPPه اسPPت در دو طبقPPه با مساحتی در حPPدود 500متر مربع ساخته شده‌است و در سال‌های بعد در قرن 11هجری قمری الگویی بPPPرای ساخت ارگ سلطنتی اصفهان می‌شود. سقف و دیوارهای کاخ چهلستون با سه الیه نقاشی تزئین شPPد ‌ه اسPPت کPPه دو الیه آن مربPPوط بPPه دوران صفویه با عنوان مکتب نقاشی تبریز و قزوین است و الیه سPPوم نقاشPPی‌های سPPقف و دیوارها در زمان حکومت قاجار انجام گرفته‌است. بنای کاخ چهلستون به شکل مکعب مربع و از چهار طرف دارای پنجره‌هایی با شیش‌ PPه های رنگی اسPPت که به آن ارسی می‌گویند و به دلیل اینکه بام این بنPPای تPPاریخی در زمان قاجاریان بPPه شPPکل شPPیروانی ساخته شد ‌ه است ،این اثر زیبا در زمره بناهای کاله فرنگی شناخته می‌شود. در حال حاضر این بنا که به نام عالی قاپو نیز شهرت دارد توسط اداره کل میراث فرهنگی ،صنایع دسPPتی و گردشگری نگهداری می‌شود. عمارت چهل ستون ( کاله فرنگی) قزوین شاه تهماسب نمای داخلی عمارت سلسلۀ صفوی در اوج قدرت شاه عباس اول ( پنجمین شاه صفوی) حکومت صفوی را به اوج قدرت رساند. او ازبک ها و عثمانیان را شکست داد و تا پشت مرزهای ایران عقب راند. او پایتخت را از قزوین به اصفهان – در مرکز ایران -منتقل کرد و برای آبادانی آن بسیار کوشید. ایران در زمان شاه عباس کاخ چهلستون اصفهان نمای داخلی چهلستون اصفهان نقاشی از شاه عباس اول کاری از «ژاکومو فرانکو» نقاش ایتالیایی. ۱۵۹۶میالدی ،موزۀ متروپولیتن آرامگاه شاه عباس کاشان در مجاورت امامزاده حبیب بن موسی حکومت صفوی در سراشیبی سقوط پس از مرگ شاه عباس اول چهار پادشاه دیگر برتخت شاهی تکیه زدند که بعضی از آنها توانایی و لیاقت ادارۀ کشور را نداشتند. علل نداشتن پادشاهانی الیق و توانمند پس از شاه عباس سیاست کشتن و کور کردن شاهزادگان محروم کردن آنها از حکومت والیت ها و آموختن شیوۀ کشورداری سرگرم کردنشان در حرم سرا در نتیجۀ ضعف و بی لیاقتی شاهان ،مقام های اداری و نظامی ( کشوری و لشکری) دچار اختالف و درگیری شدند و از انجام دادن مسئولیت های مهم خود باز ماندند. بنابراین امور حکومت مختل شد و هرج و مرج کشور را فراگرفت. در چنین اوضاع نابسامانی گروهی از افغان ها در قندهار سر به شورش برداشتند و پس از پیروزی بر حاکم آن والیت ،به سوی اصفهان حرکت کردند. سلطان حسین صفوی که نمی توانست با این گروه شورشی کوچک مقابله کند ،پس از چند ماه محاصره ،تسلیم شد و محمود افغان سردستۀ شورشیان به پادشاهی رسید. سلطان حسین صفوی صفویان کشور را چگونه اداره می کردند؟ در دورۀ صفویه حکومت مرکزی قدرتمندی در ایران به وجود آمد که در رأس آن شاه قرار داشت. شاهان صفوی اختیارات زیادی داشتند و با استبداد بر کشور حکومت می کردند. همۀ مقام های کشوری و لشکری مطیع فرمان شاه بودند و اجازه نداشتند مخالف خواست و ارادۀ او عمل کنند. بعد از شاه ،وزیر بزرگ قرار داشت که به او اعتمادالدوله نیز می گفتند. او مسئول امور اداری و مالی کشور بود اما در مقابل شاه قدرت و اختیار چندانی نداشت. فرماندهان نظامی نیز در ادارۀ حکومت صفوی نقش بسیار مهمی داشتند و عالوه بر فرماندهی سپاه معموًال حاکم والیت های مهم نیز بودند. انواع زره در دوران صفوی شمشیر دوران صفوی نشان نظامی صفویان تا زمان شاه عباس اول ،سران ایل های قزلباش حاکم والیت های مختلف ایران بودند. شاه عباس اول برای تقویت حکومت مرکزی و جلوگیری از نافرمانی و بی نظمی سران ایل های قزلباش، حکومت والیت ها را از آنان گرفت و به افرادی غیر از قزلباش ها سپرد. همچنین در کنار سپاه قزلباش ،سپاه جدیدی از افراد غیر قزلباش تشکیل داد و با کمک گرفتن از اروپائیان ،این سپاه را به تفنگ و توپ مجهز کرد. اروپاییان در راه ایران هم زمان با به قدرت رسیدن سلسلۀ صفوی ،کشورهای اروپایی ،قرون وسطا یا عصر تاریکی را پشت سر گذاشته و وارد قرون جدید شده بودند. قرن های 16تا 19میالدی در این قرن ها اوضاع سیاسی و مذهبی اروپا دگرگون شد و پیشرفت های علمی ،فرهنگی و اقتصادی چشمگیری در آن قاره به وجود آمد که به اختراعات و اکتشافات مهمی انجامید. اروپاییان با توسعۀ صنعت کشتی سازی و وسایل دریانوردی توانستند راه های دریایی و سرزمین های جدیدی را کشف کنند. دریانوردان اروپایی با گذشتن از اقیانوس اطلس ،قارۀ آمریکا را کشف کردند. آنان با دور زدن قارۀ آفریقا ،به اقیانوس هند و خلیج فارس رسیدند. اروپاییان با کشتی های بزرگ و مجهز به توپ های جنگی به سرزمین های دیگر رفتند و بخش های وسیعی از قاره های آمریکا ،آفریقا و آسیا را مستعمرۀ خود کردند. کشورهای پرتغال ،اسپانیا ،انگلستان و فرانسه پیشگامان استعمار بودند. در آستانۀ تأسیس سلسلۀ صفوی ،پرتغالی ها جزایر و سواحل جنوبی ایران را تصرف کرده و تجارت خلیج فارس و دریای عمان را در اختیار گرفته بودند. شاه اسماعیل صفوی به دلیل نداشتن کشتی جنگی نتوانست در برابر پرتغالی ها کاری از پیش ببرد. اما شاه عباس اول از رقابت انگلیسی ها و پرتغالی ها استفاده کرد و به کمک کشتی های جنگی انگلستان ،پرتغالی ها را از سواحل و جزایر ایران بیرون راند. انقالب صنعتی در اروپا اختراع موتور بخار قلعۀ پرتغالی ها هرمز قلعۀ پرتغالی ها هرمز قلعۀ پرتغالی ها هرمز قلعۀ پرتغالی ها قشم قلعۀ پرتغالی ها قشم تندیس امام قلی خان سردار شجاع ایرانی که در زمان آزادسازی سواحل و جزایر جنوبی ایران از اشغال پرتغالی ها فرماندۀ سپاه ایران بود. در دوران صفویه ،ایران با برخی از کشورهای اروپایی روابط سیاسی و بازرگانی برقرار کرد. علل مؤثر در برقراری روابط ایران با اروپا در دوران صفوی .1هجوم پیاپی عثمانی ها به ایران و اروپا: پادشاهان اروپایی برای کاستن از فشار حمالت عثمانی ها به خاک اروپا ،در صدد آن بودند که روابط خود را با ایران تقویت کنند. علل مؤثر در برقراری روابط ایران با اروپا در دوران صفوی .2تأسیس شرکت های بزرگ تجاری توسط اروپاییان: این شرکت ها تمایل زیادی داشتند که روابط تجاری خود را با دیگر کشورها گسترش دهند. این شرکت ها عالقه مند بودند که در ایران فعالیت کنند؛ به همین دلیل ،نمایندگانی را برای عقد قراردادهای بازرگانی به ایران فرستادند. پ ا یا ن