پاسخ فعالیت های کتاب زیست یازدهم مناسب دبیران و کنکوریها

صفحه 1:
ت 1 ‎١‏ سار کار توبات عمبی راک درل ده کید ی ياغته هاى حوكتي . طول بيشترى دارقد : ‎agg Ja etal‏ لین به سم بخته ای مصل نام مت ری مهو هو هی تفر ۲۳۳۳ ntvmsioets ED ‏مويه كيد‎ nde ‏یس ی‎ زد امن سس تفت دبعب سديم - يتاسيم ا مصرف 878 سهبن مدیم از لول خارج و دوبن پناسیم اه نورد میکند بو های پم بدونمصرف ۳۴و علت شيب فلظت ازراه كنال هاى نشنى سلول خارج مى شوند و يون هاى سديم با همين روش به سلول وارد مى شوند. ۲-چون در حالت أرلمش : يون هاى يناسيم از راه ال ها شتی سلول خارج مى شوند و تقو يذيرى غن ‎vest‏ وضميت كنال هاى غشاى باخنة عصصى رأدر؟ مرحلا شكل /امقايسه كتيد. ‏باوج يه شكل ‎oY‏ ال ای ده اسهم ون و جون ‎۳0 ۳ ‏عيلى ولت انست. ادرجات ب .كال هل فريجه دار سديمي بازويون هل ...576 ات ‏سديم واردمى شوند و سل تا میت ری شود در حالت ب كال ‏ای دید ار تاسيمى از تسیل فش دوه مق ی شود و رات ‎١‏ 5 ‎eon (1) . ۳‏ چم سدیم نایم شیب قفت يون ها سديم و يتاسيم ایازم كف ...با ‏هشكن ون و در راید ندرج وود دپ ‎fos‏ كلقا رود شاي ل ‎edhe‏ هن ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‏وجود ابن كال ها موجب حركت يون ها اورود و خروج أن ها فلط در ی که ها می شود .در ‎ ‎sean alge vedo aha nai ‏اسع تر منتقل مى شود‎ ‎ ‎ ‎ ‎ft‏ دوه دوش هتکن کید ‎Jae ats‏ ا كيد ‏نم رش مان بت یی راد ی ود عت هی و دید ‎nay COL to ST‏ فر قري نبا ‏|-هتا ورزش دم ای مه چم . ‎aa BA‏ پا یی رای عراز عصبیبه ‎a SNA este Ag Janes‏ حركنى را براى ماهيجه ها مى فرستد تابالفياش أن ها تعادل بدن در هر حالتى حفظ شود ‏؟- جون جشم ها يسته اند اطلاعاتى از أن هابه مرائز عصبى مثل مخيجه ارسال نعى شود د تفيجه قرد تعى توا يه طور طبيعي ره برو ‎Sg se i ag NS gy etry ia ail a geal gj ‏عي‎ pind Tt ‎ ‏فلت .رتست تا یراع وی ده کاس ره ید لش ممسويد,سرسعرسيصيت ‏هنیک مد تا یود ‏»رد تيكو سومان دان حجرو وش سید ‏مدید هن بط ندل علي ‏ققط جمله سوم درست و بی تست آست ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 2:
عاد وسيل لزه مخز الم تود يوالها گنک ات رای ريح ناد كيد هرس بشش ها ارج مقز ال مش اهدة سطع يشتى: متزرا مات شكل هر طرف تشريع قار دهيد رو منز ىبر وراد هراجا ‎sale acs‏ ير بده عون كدام يش هاى متزرايامعاهدة سطلح: ‎iy nel‏ نی ماد ناه میج ند کش ها مزر رن سطع مهد رال تفریج تكش تین موی ند ۳ ect شاد خش های ری فد موی در خر تخر ‎ga el aan Sa‏ صمت يد ی دمح شياربن أالزيكديكر قاصله دهيد وى بردحهلى منزرالزبين دوي_كره قرع ندید رتك رايط هی رد 3 رک درا مهم قاس ‎basa Spb‏ نرب بو كم حم ليجاد كيد ويد ی ال ای ریس وش وهای غاد دی هه فا اي وم داخل ی (جسام مراد فیک های وی کاب نزن خی راوشس ندب وا لها تم دود بح ‎ola abel SS at?‏ وض برض طول ليجل كنيدةلرزيأن الامو س طااييتد:ذوت الامو ‎pial gS nS ta pany Sah‏ ‎pe en 9‏ بیان بل ‎oy‏ ‏مراد کنخ هدرن دنک رض دید یت يط ی ‎ ‏ید ریش ورجسگیهی چاه را ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 3:
تال 7۰ ای همع مد ابس لحاس دد جد هیر میدهدفردست نودب کش دیعب ینت سپس ریک ‎Se pS‏ رون حسی پم یرنه حمی رباع می برد و نورون هی را و ۲ ین جام را درياقت مى كنتد . تورون هاى رايط ب تورون هاى حوكتى سيتايس داد که یکی زان ترون های بط به ماهيجه دو سر مرتبط لست يا سيتايس دارد و عاهيجه دو سر ا متفيض مى كند و تورون رابط ديكر يا ماهيجه سه سر مرتيط. اسست وماهيجه سه سر را به استراحت وادار مى كند ودر فتيجه دست علي ]-سينايس لورون حسى به نورون رابط ١و1‏ تحريكى . سينايس ثورون ربط به ورن تعریککنندهماهیچه دو سر تریکی و تسد یم اس تست ‎ee‏ ‎2s }‏ ا 1 ere, et} فصل7 > ا كيرندهاى جشاى يوى زبان كيرلدة ميزلن ‎Sa stony Sng pai‏ جشي كيرندة كرطة ‎Ese‏ AE Sl Site iP Ge Ge las AE! ‏۲-گبرنده هی دای :یرنه دا‎ ۳ -کبرنه هی نری گرد ای شیکیهچشم ؟-كيرنده هاى مكانيكى : كبرنده فشار يوست. كيرتده فشار حون هر ديورة رك ها een ED ‎alt‏ دیدن اجسام دی : عدسی ‎pS pe‏ چون نارای آوبی اطات آن شل شمه ند و مت آن هم نبا ماهیچه هی مزگانی اس ری دید اجسام دور : عدسی پریکترمی شود چونتاهای آویزیآن را از طرف می کشتد و علتآن ‎HA lp‏ ماهچه هی مزکای تم ‎ 

صفحه 4:
ققلیت ۴ | .ادا وید کدی یادها کم هس اتید وض لقوق لت ‎eh eee al ian ni pe eS‏ نید گید یر هگرلی دی درچشم چگوه وب وکین نوی یو نز باتوجه به شكل ‎1١‏ عدسى واكرا تزیکبیی و عدسی هم گرا دوربتی را الاح می کند همكرا بودن بيش از حد عدسى ‎٠‏ موجب تزديك ببنى و كم بودن تحدب أن متجر به دوربيتى مى شود شرع چنم موادو یل یچم سل وید هم ماهيجدهاى أن وساي تشريع دستكش برف شرك امه تن ای وید ری وییهاینهریچش: بای خرس یاس چش فا عسب ای اقب در برد سیک چم که رن ال عصب تاروى فونه مشت ‎SI a the Span sue Bethe Sa‏ لشكل ‎Ug Sip at pohly ١‏ دردست یرک ملح الى أن ورضالا هد فيه شكل تخم مرغ ددس شو يخخرميدن رن باسمشييتى وبخش اريك يدسعث كوش قار هرد کل ی رس مب ای تن عصببس ارجا چشم تاه خودی‌ود. دادم هی چری ین ماهیچ هوک چم اج وهای ان راهن كنيد ای فاهد: دق ماهیهه از چم فاد ند تشریع: اهجها ایکا چشم چا کید چم ارو فد لخر قر ديد وباجاقوى جرلجى, صلیه ار تم یک سای تیف موراغكنبدوبا فيجى نوز دور ته رادرلي قاصله يرش دهيد دفت كنيد فيه راخ ترون كرة چم فرو نبرد نا زجاجيه أسيب تند اشكل؟ بس از برف م تائيد سه اي مهم و بخ هاى تشكيل دهدة لهاو قطذ كز ا ‎a Sh le A‏ دفت كنيد هنكام كا جمع نود به طرق كوف عدسى قوجه كيد مركت ‎cee oe‏ وهای آوزي که عسی ( کدی دی مي شوتد عدسى را بد ار کید ماب لا وزاجية زلا رامشاهب كيد دين ‎esd sly i Ji gen adh So‏ ای ‎ssl Tp SO‏ جسو مان ب شكل حلفهاىدو محل استقار عدمى فان ‎ASUS ig an id‏ وشامل ماهيجمهاى مل ‎ap SAN A 9 Su Sn‏ ‎Sa a ete‏ چسم ای و نی ی جدا‌ود ‏ فزه فان ود ده یخود پس زاجم ندرج و تفه از متاهده‌های خود به لین پسش‌هاپخ دهد ‎Sahl‏ هاى هربك سه لي جشمويخش ها ى نکیل ده اند ‏اجه واه کیک ماس کید ‏الزفاليث خود زيش يه كنيدوبه مل إل دهي ‎ ‎ 

صفحه 5:
تا لب و توت آن ۳3 تقش اصلى صلبية ‎Sores | Sea a‏ تقش محافظتي مشيمية با موبرك هاو رتكداته قاوان | ‎Pee‏ وه چم تلش تمس ‎Ty gaa‏ شمكية ب ياضته هاى عصبى و كيرتده نود | ‎ES‏ |= اتبديل تصويريه ييام عصبى PRE ‏مابع ست و حجم كمى دار اما زجاجيه له أى ست وبا حجم بيشت . لاليه در قاى كوجكي. جلوى مردماك و عدسى قرا دارد اما‎ IGT ‏تفای بزکتریپشت مردمک و عدسی است. لاه یز و عواد ذابى لازم را براى عدسى و قونية شفاف و بدون رك تأمين مى كند اما زجاجيه باى.‎ ‏خف حالت كروى كره شم ست .امى توائيد ابن مطائب را در جدول باه كنيد. ملاك مفايسه هم جنس : مفدار . محل يا موقعيت : تفش يا وظيفه ست‎ تال رای اعد ین بعش یی ما کیش دم سرد توا وچک در امش وف دید" حزن كوش دركام بخ شن قري + بردةضماخ کوش مینی كوش فرول ‎lon le asks | Pe‏ مود ترشن در مجراى ضنولى كوش لطلاعات جعي وى وعد كلاس ‎asa)‏ ‎a ame aaa a He‏ كند .لسيدى بودن موم كوش از رشد ميكروب ها در مجر شنواي يمشكيرى ‏جوم با موم کوش می کند. موهای درون كوش وموم كوش از ورو كرد و غبار . حشرات و ديكو جنران ریز ه درون مجرای كوش جل وكيرى مى ند ‎ ‏فلت ۷ .درل شلی یی سج یهوک کید ‏این وی ه اد شاملمحدود قعاليت ابن متخصصان و ميزان تحصيلات لازم براى ورود به اين شغل ها باد ‎ ‎ ‎ ‎ ‏یراوید ‎ ‏لاحك فكاو مض سل نبا یف بات ربج ییحی وی ای امد ‏سا ودک وجمان( كيد ‏یدیا هراشا ی ‎ ‏احس يوباي ماهى قويخ از حس يوني انسان ‎Sal‏ ‏؟- در جشم حشرات. وأحدهاى ينابي و عدسى هاى متعدد وجود دارد و حاصل عملكرد بجشم .يك تصوبر موزانيكى است اما در جشم انسان يك عسي ‏وجود درد و تصویر یک پارچه است. +- كيرنده على تعادلى در عجارى نيم دايرة. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 6:
فصل ۳ هه ‎oe ee‏ ال سول ها رشته هو مد یه آی ب بعش سول ی بطو كلى وا توا وی درو مر ]هقرت اد لول راک وی و 3 van [sper ۳1 3 ای یرود تفای ادج سم کید اسان ‎alge‏ موجود و شن ها ‎tl‏ سكروسكوس ‎ae Be‏ تیان و ‎nc‏ توف ‎seagull‏ ‎Bs ncn arctan oust | Fea)‏ رد مد ی منيجني توك ربردنرية | ‏هاش مین شیامزر ری ای ی ‎ ‏الا مر موتدكان مو صد متر. مرصد تارهاى ماهيجه ى تند بيشتر و در وگن اقیقد بشتراست.ب) دوندان تن ‎ofan ale‏ عاراتن مقدار ميوكلوين ماعيجه ها بيشتر ست ‎ ‎ ‏الستاه ساي على تحفيق كب هيك لوا سكت دوي ون جهن دوهی زد تعفين غود رابدصووت كارش حر كلاس إقه كيد ‎ ‎ ‏بر اساس متايع . باس ها مي تواند متفاوت باشد .به طور كلى اسكلت یرون تقش حقاطتي ييشترى دارد ولى ابن نوج سکلت يا اقزايش اندازة جانور ‏ حجم و وزن بيشخرى بيدا مى كند كه باعث سنككين شدن جاندار مى شود. ابن مسئله موجب محدوديت در اقزايش اندازه جانور مى شود ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 7:
ست لنمكديد دم توقاي وردان اين كد تحلي كيد كنشكتحاى يدر ‎tg»‏ خواس ‎lig Syphilis‏ جذبيدمى فود؟. تقد مک بتارم ود مر با در مینکن تحفيق كنيد تف هلي بد دار در جه شرايطى غواس حورا حفظ می کنو چه قافا عائع جذب يد مى شوند؟ شرايط حفظ نمك يددار بايد دور از نور . هوا و رطوبت نكا داشته شود . يسته بندى اوليه نمك يد دار ياد داراى جنين شر يط بش جتس ظرف تكهدارى نمك بايد يلاستيك . جوى , سفالى با شيشه ها تيره ياشد نه فلزى ‏ زمان اساقه كردن أن به نذا ايد در انتهاى زمان يحت باشد تا حداكثر مدار يد در أن حفظ شود . نمك يددار نبايد بيش از يك سال تكهدارى شود جون يخشى از ید آن این می ود غذاهايى كه ماع جذب يد مى شوند: خانواده كلم .رت , سويا از مهمترين ابن مواد هستفد. سس ‎ee‏ مهمترين كارهابي كه براى بيشكيرى از ديابت نوج ؟ بايد انجام داد عبارت ست از ‎-١‏ برخوردار او رزيم غذانى متوازن ‎١‏ ؟- جلوكيرى از اقزايش وذن و تجمع يافت جرب ؟- ورزش ‏ ؟- اتدازه كيرى قند عون همجنين به رو ذكه داشتن دان فردى درباره بيمارى و دانستن توصيه های هرز یشگیری اذ أن براى جلوكيرى از بيمارى ضرورى ات فصل ۵ (قلیت۱ | سرب ‎gale yn st‏ هنود گرد باجوفیهای وت وشواسرچه اش باجری پوت رد ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‏لد ويد ميكرجري سح ووسه :مقع ال فصت رقن أب ار اه کی موم ود ماج ز هس رن آب باه مانب مشود ‎gh‏ ‏وروة بيش از حد آب يه ياخته هاى بدن مى شود و خشكى سطح بوست را بوطرف مى كند. ‏به يي يوان عن امعد عبنم جر ترچ من نی هون هن ایب ما زنب مرحم جع ی ودر حت ین معیط رابى آن ها مناسب لست فر اين فده هأ رشد مى كنئد و در نتيجة تجمع ماده جرب و ساليت باكترى ها له متورمی بسورت جوش پوستی ايجاد م شورف سر ياخته هاى بوست سر نيز هم جون يوست ساير تفاط بدن در حال ريزش ان . اين ريزش يا سرعت مشخصى رخ م ذهد اما مكن است ماه سرعت أن جنان زياد شود كه ياخنه هاى مرده به هم بجسبند ويه صورت بوسته هاى سفيد با شور سر أشكار شوتد. ‏فقاليت 17 ‎١‏ سحا مزكدار مستكاء تف جكون ماع ‎Saphire tp‏ چ لین هشاب مین ‏توشحات مقاط حاوی: زد و از قوذ آن هه تسم هایدرنی ترجلویری میکند. - ترشحات مقط ماقي موق مم سکرو آسنه: :۴ ,رت مک ها ماط کرو ماه منم هآ ری ری حلق من اند رآ ‎strung geal‏ ‏هن وا با هه ‎gl agen‏ وم شود ول هن تن سيب من ولد شامل :هود سير ليان و الإيندة نان نجه ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 8:
9 عم سس مت 7 6 ۵ 6 ۵ ع الفام هريك رايا نید اغته راهان دا ند ات ال الؤراست به جب: اتوزيتوقيل . لنقوسيت . يازوقيل ‎aan. gt‏ دان دار :اوزيتوقيل. بازوفيل ؛ توتروفيل .يدون دان : لنفوسيت و حتوسيت ‏ جأ ريز كيسد خلى حلوي موتك نفاص هت است دانشى أعوزان از ياغنه هانى كه مى يينند شكل رسم كنتد. يك كس ناه خون رامبكرومكوب مشاه را ای فیدرآن اد کید داعت فوع وموك نیع اوه همه سب خوج توف يشتردرمعل اهاب (رك جه اعت ديد خر رک مد مدآ ی کید اسب ‎cee‏ و گم شدکی ‎oP Ale‏ نوم :عروج حول ب ) بروتفين هاى موجود در غوناب (ياانن ها و بروتنين هاى مكمل) به ملدار بيشترى در محل آسيب حضور بيدا مى كنئد. در ربط يا جرك وعواد موجود در أن : جرك مابعى است كه در محل النهاب و در عفونت هاى باكترياى و قارجى يديد مى أيد و شامل كويجه هاى سفید مرده یگرب هایمرده و یی بخه ای است. د الو باحق عي سارعا الها افيش مماماع ار اتيم على ميكروب ماع شود نب چون من است نم ای غود دن لزان تسی) هم نفد ‎ss ype lg NN be pe‏ سياليت غشاء تحت تثير رار مى كيرد (بيشتر مى شود و قشاء فوذبذيرى بمشخرى بيدا مى كد ۷ .داجس اد ود امه ليدكد ف »دهد سی دی یش لب کدی ود ریش ار رای ماد ات کبس( بو جر یکی در تايه ۳ ‎cle JT ab Hh aaa MN‏ نوی تیش اد آن ها بت تودی سلول ای خودی و رنه مرگ می شود ب) مامت از شا بای از قره لد به فد الم با رعیت بداشت فردی و ‎as lyse al lh gap‏ ترى تعد بيشترى لتفوسيت إيجاد شود 

صفحه 9:
هب افش پاسخ ‎Ag‏ لكو فو جدواكسحلى راديظت م كندا رج زعلي؟. ‎SABA Salle‏ الفا باسخ هر ‎Be Jae‏ با جون در يار نخست تزريق ‏ يدن به مقدار كافى توليد تمى شود. WIS a pa sn oy ci aes ‏در دای ان‎ بح ال بادآ میناد ی ابید مد ‎VPLS‏ ‏ادلی هدید الف ) ياغته ماهيجة مخطط كه از به هم بيوستن جند سلول در دوران جنيتى ايجاد می شود . بعضى از ياخته هاى بعند هسته أى نيز از تقسيم وبلاسم حاصل مى شوند مانند بعضى فارج ها و آغازيان فغالیت ۳ بااستفادةلزمتاع غلم بررسى كتيدكه كنا توج ل سرطان هاه کشور ما شبوعبیشتری دارد. چا بسن ناعسرطان در بخش‌های. خاصى ازكفورما زد به عهخ داش آموز ‎leo‏ سبک زندگی ناام زر غذی استفاه دز غذاهای کاب . دودی و سرخ کردلی با چییدغ )زر کم تحرکی منجر به شيوع جافى . 1- منعلقه جفرافيابى ‎A lain Sepa hs ote T(t hap LAT a le Sie) Sl‏ عواد مخدر اقليان. سيكار . ترياك و حشيش و.. مواد مخدر صنعتى ) كه دسته اول بيشتر دجار سرطان مر . معده و روده و کید و دست ‎ ‏دوم وسوم بيشتر به سرطان ريه و بوست دجار مى شوئد ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 10:
Sahai Blo yp dei ey pas FI ‏کال نت بات ری راد رگد همم ایک نک ای‎ ‏یبال ی بعوهی اعد‎ )رتفا هی هت نست چگ ‎ty‏ رها درک ئكيردة. بن لجعي دای ای اد تا ولیک هرالودروفتعا یی کید لف)بصورت جداکانه و مستقل ‏ ب) تعداد فام تن ها قبل از رشتمان و بعد از رشتمان با هم برابرند ولى تعداد فامينكها قبل از رشتمان . دو برابر تعداد آن ها بعد از رشتمان ست . (يدمثال زير توجه كنيد Gy geben rae 11" ‏لک‎ ‎SY) Ses ده سوه مس فقلیت ۵ ...یماسا نوش اجان هنوت یمرن زد بام تقد باتوجددشكلهاى رما وكاسنمان إن قاوتهاراميان كيد سم شما ی تمان ميد كنبد جد باه ها تقو هلى بن ل دو ران وجوذ در با سا از مرب وتات ملد دی فرح سمل سم ان رید وی اناد فا ات ری یا در تظربكيريد تر لست که هر مجموعه ‎phn By Sn jy‏ ام تن هایهمت در كاستمان 1 در کار هم تشکیل تتاد(چارتایه) می دهد وی در وشتمان ی لد مرحله يروفازا فام تن هاى همنا در كاستمان ‎١‏ ابه شكل تتوا) . روى يك رشته دوك قار مى كيوند ولى در رشتمان (مستقل از هم روى رشته هاى بجداكانة ادوك قرار م كيرد (در مرحله تافز ) در آنافاز ‎١‏ كاستمان . فام تن هاى همتاى دو فاميتكى از هم جدا مى شوند و توسط رشته هاى دوك به سمت دو قطب ياخته حركت مى كثند لا طورنیست و همتاه از هم جداهستند در رشتمان فامينك ها از هم جدا مى شوند و توسط رشته هاى دوك به دو سمت مخالف (دو قطب) كشيده می شوند ادر آنافازا كاستمان . عدد فام تنى نصف مى شود ولى در رشتعان عدد قام تن ثابت مى ماتد. ؟- اين دو فرآيند از نظر نحوة آرايش كوموزوم ها در مراحل متختلف مشابه اند ولى عدد ام تنى ياغته هاى كاستمان 1 تصف تعداد فام تن هاى باغته هاى مادرى قبل از كاستمان امست . ‎MS‏ تصاوير زير ‏رشتمان و كدام كاستمان است ؟ سيس تعيين كنيد هر يك در كدام مرحله از تقسيم هستتد ؟. ‎lop‏ زندگی یک باختة دیوید" .اعد فام نی ۶(:۶ ۳ ۲0). است. در کدام تصویر زر باخته در حال تقسیم ‎ ‏تصوير الف و ب هر دو از نظر آرايش فام نتىاروى خط استواى باخته اند شییه هم هستند و هر دودر مرح تفا ند اما كدام تقسيم رشتمان اسست وا ‏کدام کاستمان ‏ جون تعداد فام تن ها و موقعيت آن ها شبيه اند ظاهرا. ‏تشخیص آن مشکل است. به شکل فام تن ها دقت کنید.. + ‏افام تن هاى شكل الف هيجكدام شبيه هم يست يعنى از نظر ساختار ظاهرى . با هم فرق دارند (جون فام تن هاى همتا حضور ندارند) و ياخته. يك مجموعة فام تنى دارد يا ياغته ام تن يا هابلوثيد است . وقتى در يك مرحله از زندكى ياخته ديبلوئيد اين ياغنه رابا عدد قام تتى ‏هابلونيد ديديد حتما ياخته دبيلوئيد در حال تقسيم كاستمان است (حال سوال اينسست كه كاستمان١‏ ست يا ؟؟ قبل از نكاه كرهن به جواب ‎Sag‏ ‏كمى فكر كنيدا. ‎lb te ls‏ ياختة الف را ان طورنشان می دهند :02۶۱ ‎ld‏ هاى (شكل ب) دو نا دو تابه هم شبيه هستند (جون فام تن هاى همتا حضور دارند) و باخته . دو مجموعة فام تنى دارد يا 50 قام ‏اننى يا دييلوئيد است. ‎١‏ تماد عدد فام ننى ياغته ب را اين طور نشان مى دهند :(2 6608 ‎ 

صفحه 11:
پس باخته وفتی که یک مجموعه ای با فام تنىزيا هابلونيد) است در ال تقسیم کاستمان است و یاه وفتی که و مجموعه فا نی دار 8" فام تنى(ي ديبلوئيد) ودر حال تقسيم رشتمان الست . قبلا كفتيم از آرايش فام تن ها در خط مياتى يا غط استواى ياخته معلوم الست که هر دو ياغته در مرحله متاقاز اند اما وفتى معلوم شد كه ياغته در حال تقسيم كاستعان است اين سوال بيش مى أيد كه كاستمان با و چر ياغته الف) در كدام مرحلة متافاز كاستمان است؟ متافاز كاستمان ‎١‏ يا متافاز كاستمان ؟؟ در مروفازا . متافاز ‎١‏ . ساغتار تثرا د داشتيم و حتى در آنافاز ‎١‏ فام تن هاى همتاى نترادى روى يك رشته دوك داشتند از هم دور مى شدئد . ابنجا ری از تاد نیست پس کاستمن ‏ تیست و كاستمان ‎١‏ مى شود كه غيلى هم شبيه متافاز رشتمان است (در أين مثال حتى آرايش فام تن ها روى دوك ها و تعداد فام تن ها شبيه بودئد كه كول زننده ست !). تنها فرقش با رشتمان همين هابلوئيد يا © كروموزسى بودن يا .يك مجموعه فام تنى داشتن در حالت الف ست تمرين : شكل هاى زير ياخته هابى در حال تقسيم اند با دليل مشخص کنید انوع تقسيم باغته الى جيست: (متظور إين است كه تقسيم رشتمان است با كاستمان ؟6. عدد فام تنى ياخته ها جيست؟ (يعنى تعداد قام تن ها) و نماد عدد فامتنى وا ب!... . * 10 يا..- ) مشخص مى كيدا توجه بد شكل . جاى نقطه ياغته ها در كدام مرحله از تقسيم رشتمان اند (بروفاز ‏ متافاز: آنافاز ا تلوفاز ؛ كدام با دليل). ياغته ها در كدام مرحله از تقسيم كاستمان اند (بروفاز- ايا متافاز- ابا : آنافاز- ايا . تلوفاز- ايا ؟ ؟كدام ؟ با دليل). بالستفاده لماع علمى. با وا ديكرى ل يمار ى ها ى ذانى لز باهم مدن فامئنها نا شوم وكراش لين بروسى راشر كلاس أرائه كني 

صفحه 12:
محتی زو ی در هار و احمال هدن ومیل نان ان ‎el‏ ‎“AS po pnt‏ له نفد ای دیک ‎Seppe‏ ‏ب لاله ینف ایو دیک ما ۵سا ‎ean‏ ۵اه ات الف) وقتى مادران در سن بالا باردار مى شوند . احتمال اين كه فرزندشان مبتلا به نشاتكان داون باشد بيشتر است . اين افزايش احتمال هر ستین بای ۴۰ سال ۳ درصد در نظر یگیم خواهد يود ‎١‏ ب) 4 درصد ‎١‏ ب) حدود ‎٠١‏ براير (اكر درصد متولدين مبتلابه داون در مادران 5 ساله را حدوهً. نوجي شكل اموز برس ماك زير اه تفنو وكيد الق)بدجه ‎Sana pa yoni i‏ اد اسان اتید زاهک ‎Sage al‏ )أ رأمياختك ووه باهم جه تفاوت هاو شباهت على ‎Say‏ الف) هدف از رشتمان افزايش تعداد ياخته ها در لاية زإينده است . با توجد به إين كه ياخته هاى اين لايه مرتبا به زامه يديل مى شوند بای بابرجا ماتدن و حفظ لابة زاينده: ابندا ياخته هابا رشتمان زياد مى شوند و سيس در تعدادى از آن ها كاستمان رخ مى دهد ) ام ياخته وليه :از نظر عدد قام تنى (تعداد قام تن هاا ياخته دببلوثيد يا 70 فام ننى (2؟كروموزم در انسان) انست و تعداد قام تن هاى. آن يازامه زا برابر ست جون از تقسيم رشتمان زامه زا إيجاد شده است وار نظر شكل ‎٠‏ فام تن هايش به شكل تترادى(1تتراد) ديده مى شوفد زام ياخته ثانويه: از نظر عد فام تنى . هابلوثيد يا © فام ننى (6"فام تن در انسان) است و تعداد فام من هاى آن نصف زام ياخته اوليه و زامه. ه اند و از نظر شكل . قام تن هاى اين ياخته به شكل دو فامينكى ‎PGF AUNTY‏ زا است جون از تقسيم كاستمان ‎١‏ در زام ياغته ها إيجاد ت قامینکی) هستند ام باتک از نظر عدد فا نی بخ هاپلند يا« فام تنى؟"فام تن در انسان) و تعداد فام تن هاى ‎ST‏ ام اخته نویه است چون از اتقسيم كاستمان ؟ در زام ياضتهتانوه إيجاد ده اند واز نظر کل . فم تن هی بانه شكل نك فامينكى (75 فام تن تك فامينكي) 

صفحه 13:
اب) زام ياختك و زامه هر دواز نظ قا ننى مثل هم اند عنى ياخته هابى هايلوثيدى (0اقام تن بافام تن هاى تك فاميتكى 170 فام تن تك فامينكي) هستنداشبات) ‎an‏ باختههایزمیاخنک - درون ديوارة لوله زامه ساز و بصورت متصل به هم و تعايز نيافته (ياختة يه تج حالت كردتر يا هسته درشت و سيتويلاسم زيادتر و تقريبا بدون تازك) وجود دارند اما باغته هاى زامه : در وسط لوله زامه ساز بصورت مجزا از هم و تمايزيافته (ياغته ها به حالت كشيده با هسته فشرده و سيتويلاسم ناجيز و تاك دار) ديده مى شولك en ب) باتوجه به تركيبات مايع منى و وجود تعداد زيادى زامه در آن. براى جلوكيرى از بعضى لزيبمارى هاسئل , عونت الهاي روسن جهنكات هاشخي دعبت كدر زوع الاي اجمع ری ارآ رس اند الف) مطابق شكل مسير زامه ها به ترقيب عبارت از بيضه - برخاك -ؤامه ير - ميؤراة بارعايت يهداشت فردى در همه مواقع مثل حمام كردن و تعويض به موقع لباس هاى زير . جلوكيرى از ‎ep Sellen Sob‏ من دود و وهای کاهش وان عم ‎ALF 8,‏ بر کلاس اکن ‎ ‎ ‎ ‏مرحله ول ب ‎PE Fe le GE Sa‏ تعريق شبانه و خشكى ولإن إبجاد مى شود جه ازيف سال تاده سال قبل از السكى نا می افتدليطور متوسط ؟ سال) كك در مراحل بعدى بالسكى اين علائم خقيف ری شود ‏در ‎le‏ وا معه ای رید اعدگی فطع می شود که مدت ۲ قطع شود نی قطبی است (ردشتن تخمدان ها باعث بائسگی ناگهانی می شود). ‏براى جلوكبرى از ‎pn ge Bd Senge ae AEH‏ از وسايل کننده لاس هایخنگ استفاده شود ‏هنكام ركرفتكى نفس هلى آرام و عميق بكشند. ‏برا مشكل خواب : غوردن غذاهاى سبك و زودحضم ‎٠‏ تير كرم جند ساعت قبل از خواب ,عم مرف بو و چا در ساعات بای روز جرت تزدن در طول روز و فعاليت بدنى مناسب ‏استروژننقشمهمی در سلامت استخوان ها و قلب دارد و كاهش ابن هورمون در خون» فرد را بشتر در معرض بوكى استخوان و مشكلات قلي و عروق قرار مى دهد همجنين احتمال ابتلابه عفونت هاى ادرارى و وازيتال و مشكلات دندائى هم بيشتر ست بس بايد ا مراجعه بهپزشک و عشورت باأو وبا رعايت بهداشت فردى و رزيم غذابى مناسب و ورزش هاى متظم از اين عوارض كاست ‎ ‎ ‎ ‎ ‏تجهب شکل ۸ رسای زير اهم كفتوكوكنيد شر انسان امش وی وي وتخمك لح فمتنهاجد تاو تحلى اه داد؟. وین جسم قطى بادومين لجسام قطي ‎Sea He‏ ‏مراحل تخمكؤلى در ين شكل را مرحل زلعزلى (شكل؟|مقايسه كنيد شباهتهاوتقوت ها ‎ep‏ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‏الف) مام ياخته اوليه :از نظر عدد قام تنى (تعداد قام تن هاا . ياغته بي ‏اين ياخته به شكل تترادى هستئد ‎Qh TM‏ 79) قام تنى انست و از ظر شکل .فا تن های ‎ ‎ 

صفحه 14:
هام بخ نويه :از نظر عدد فام ‎gl.‏ با ار اسان ۳ ام نی از رل :ام تن های ین باشته به شكل دو یکی ‎lb Sa‏ نی بات اند فا نی ملعم اشته نویه واز نظر کل .ام تن هاى ياخته به کل نک فامیکی اب) اولين جسم قطبى حاصل كاستمان بك ست واز نظ قا تنى شبيه مام باخته نویه دومن سم قطبى حاصل كاستمان ؟ واز نظ قام آپ) شباهت مراحل زامه زایی و تخمک زایی :فرآیند درون اندمهای جنسی وبا تقسیمکاستمان رخ میدهند. هر دو بدا رشتمان ومد کاستمان رخ می دهد در هر دو. كاستمان در دو مرحله اتجام مى شود . در هر دو ياخته هاى بجنسى هابلوئيد (0فام تنى) تلد می شوند که براي توليد مثل بمنسى جاندار لازمتد و ياغته هاى حاصل از نظر قام تن مثل همم هستند زامه زاب : تقسيم مساوى سيتوبلاسم صورت مى كيرد در نتيجه حاصل كاستمان ‎١‏ و '. جهار زامه است. از زمان بلوغ آغاز مى شود ونا بايان عمرادامه مى بابد . بس تا زمان بلوغ هبيج زامهى در لوله هاى زام ساز ديده ثمى شود . تعام مراحل آن درون اندام هاى جنسى ثر (لوله هاي زامه ساز بيضه) رح مى دهد . زامه هاى ها شده درون لوله هاى زامه ساز مراحل كاستمان را على كرده و تقسيم ياخته اى كاستمان را كامل كرده اندو فقط در ابتداقادر به حركت فيستئد. تخمك زابى : تقسيم نامساوى سيتويلاسم صورت مى كيرد در نتيجه حاصل كاستمان ‎١‏ و .يك مام باغته و سه جسم قطبى است. از دوران جنيتى آغاز مى شود و تخمك زابى همان زمان در بروفاز ‎١‏ متوقف مى شود . يس در زمان تولد نا بلوغ . همه مام ياخته هاى اوليه در تخمدان ها وجود دارند . در سن بلوغ هر ماه معمولا يك تخمك (مام ياغته ثانويه) از يكى از تخمدان ها رها مى شود و تا سن بلسگی این رود مه ‎oe‏ بيشتر مراحل آن درون اندام هاى جنسى ماده (انانك تخمدان) رخ مى دهد (نا نتهاى كاستمان ‎:١‏ جون كاستعان ‎٠‏ درون لوله رخمي ويه شرط لقاح رخ مى دهد) مام ياخته رها شده به درون لوه هاى رحم هنوز تقسيم كاستمان غود را كامل فكرده اند و كاستمان راي شرط الاح با زامه. كامل مى كنند ( تبديل به مام ياخته ثانويه مى شوند) . ييشترين تفييرات هورمونى مربوط به أو در نيمة دوره جنسى يعنى روز 1م ست و مقدار 650 هم تا حدودى الفزايش مى يابد(علتش ) مربوط به افزايش ترشح استروزن است. ‎cas‏ دور جنسى تخمدانهارهدوفسمتالانكى وجسمزردى الوقا ل اتسيميندىم ىكتد ‎1s ou,‏ ارات مرو هدن زو چدن انت؟ ‎ ‎nt‏ جه هومونهلى از هيوفيز يشت روى تخمدان قرم كذارت؟. ددر هرفسمت جه هورمونهلى ازتخمدان رشحم ون وه ری در ميزان لن هورمون هارخ مىدهد؟. ‎‘Send alba bes lta t‏ ‏١-_اقسعت‏ اتبانكى مربوط به قيمة ول از دوةجنسی است که در ‎a ple ip 9 aE gy SAN GT‏ 8 حالرشد است و قسمت با مرحلة جسم زردى > لوتثال مريوط به یه دوم از دور جنسی است که با تشکیل جسم زرد آغازمی شود وبا تشکیل جسم سفید تعام ‏"- در مرحلة انانكى. هورمون 5544 در ابتداى مرحله و هورمن الا در انتهاى مرحله و در مرحلة جسم زردى» هورمون ا در ابتداى مرحله و هورمون 558 در انتهاى مرحله بيشتر روي تخمدان اث مى كذارد. ‏7- در مرحلة انبانكى ب رشد انبائك. هورمون استروزن .از عقدار كم به بيشترين عقدار خود مى رسد و بعد در انتهاى مرحله مقدارش كاهش عى يابد در مرحلة جسم زردى؛ با رشد جسم زرد. ابتدا بروزسترون . به بيشتوين مقدار خود مى رسد و بعد در انتهاى مرحله به تبريع ‎ ‏كاهش مى يابد. البنه استووزن هم مقدارى بالامى رود و در انها كاش مى يايد *- محلة مک گذاری انست كد قر آن انبا يه جسم زر تبديل مى شود 

صفحه 15:
| -دولوهای ناهسان زاف چشستمی‌تند مشاب مطوتبشند بشما علت چیست؟ 'دوظلوهاى بههم جسبيده ‏ احا سيت وسبرصفات ظاهرى نسيت ب هم ‎Salis‏ ‏د رمورد ركشت دوقلوهاى همان وذاهمسان اطلاعاتى ‎LIS ent‏ أن راد كلاس ارال كنيد ‎-١‏ جون دوقلوهاى ناهمسان حاصل لقاح بين دو مام ياخته نويه با دو زامه مجزا مستند تخم هاى حاصل از هر كدام و در نتيجه جنين ها مى توانند متفاوت يا مشابه ياشند يعنى يكى دختر و يكى بسر يا هر دو دختر و يا هر دو بسو باشتد ‏گر در هر دوی این قح ها زمه ها حاوى فام تن جنسى يا هر دو زامه فاراى فام تن جنسى 1 باشنددوقلوها جنسیت مشاب خواهند داشت ولی ار اه در يك لقاح . داراى قام تن جنسى 7و زامه.در لقا ديكر دارا قام تن جنسى 6 باشد جنسيت دوقلوها متقاوت خواهد بود) ‏دوفلهایبه هم چسیبده چونحاصل یک تم قح یفن هستند و در مراحل تقسیم بغوی از هم دا شده نايراين با توه به كسان بودن فام تن هايشان داراى جنسيت مشابه و صفات اهری مشاه هستند ‏اين اثر انكشت ها حتى در دوقلوهاى همسان هم متقاوتند جون اثر انكشت تحت تاثير عوامل اثر كذار بو رشد جنين در وحم می نود تغبير كند امثل قطر و طول بتد ناف . استرس هاى وارده به جنين ها و ). ‏فعَاليت 17 ‎١‏ ماترانهاردلرسمكن استتابايان حفتذ جهارم د لزلقاج هنوز لزادارى خود مطلع باشتد ,اتوجد يه زمان هاى جرخة قاعدكى ب تظر شما ين مادران ازنظر قاعدكى در جه وضميتى هستند؟. اكر تخمى كفارى در روز جهاردهم دوره انفاق افتاده باشد و بلافاصله در رحم لقاح رخ داده باشد . بايان هفته جبهارم يعد از لقاح: يعتى از انمام دورة قبل. ؟1 روز كذشته است و هنوز قاعدكى در قرد اتفاق نيافتاده ست و از زمان معمول قاعدكى این شخص .۱۴ روز گذشته است يعنى ؟1 روز تأغير داشته اسست . البت اين تأخير براى اكثر مادران و پزشکان معنی در است. ‏فغالیت ۸ تعيين زمان تولد. متخصصان زثآن وزايمان در يش بينى زمان تلد تو .1 ووز رابهزمان شروع آخرين قاعدقى مادر اضاقهمى كتند در بن ربط به برسش هلى زب مايخ جه باطى بين قأعدكى وباردارى شخص وجود داردة. -جرا رز شووع آخرن قاعدكى راد نظر مىكيئد؟. گفته میشود مدت زمان ادری ‎٩‏ ماه یا ۳۷۰ روز است. چر زشکان ۱۴ مطرحیکند؟ ‎ ‎-١‏ وقتى قاعدكى در موعد مقرر با در حد انتظار رخ مدهد نشانة باردارى ست ‎ ‏جون تخمك كذارى و لقاج . علامت مشخص و خاصى ندارند ولى شروع فاعدكى براى شخص كاملا مشخص است و معمولا در ئيمة دوره ‏جنسى شخص : تخمك كذارى انحام مى شود و لقاح بعد از تخمك كذارى رخ مى دهد بنابراين . معاسبات آن دقيق تر الجام می شود ‎YP‏ بتداى دوره كه هنوز تمك كذارى انجام نشده ست را به آن اضافه مى كنت . يعنى أكر دوران بارفارى را همان 4 ماه حساب كنيم و17 روز به آن اضافه كنيم . مى شود 148 روز البته مدت زمان باردارى يس از لقاح همان .74 هفته يا 782 روز است . 

صفحه 16:
علاوه ب زليمان طبيمى. تولد توزاا يا عمل جراحى اسزاين) نيز اجام م شود. يزشكان وتآن و زإيمان» یشترتوصید م ىكتند كه ‎beh‏ به صورت طبيعى انجام شود. در مورد جنبه هاى مثبت و منفى جراحى صزارين» اطلاعاتى را جمع أورى كنيد وتاج بددست أمددرابه ورت كزارش در كلاس اراه كنيد جنبه هاى منقى سزارين:. - دوره يهبود بس از عمل طولانى تر اسست وعدت اقامت در بيمارستان بيشتر ‎١‏ - درد بعد از زايمان در سزارين بيشتر ست ‎١‏ - دوره نقاهت عمل سزارين بسيار دشوار ست - در آغوش كرفتن نوزاد برا مادر دشوار است ‎١‏ - رفتن به سرويس بعداشتى براى اوتا جندين روز مشكل ‎Se‏ -ماندن جاى زخم و بخيه روى شکم واحساس درد و حساسیت و خارش در معل زخم احتمال عفونت بعد از عمل بيشتر است. ‏ - نياز به خارج كردن رحم . جسبتدكى بيس از سزار ابارورى يا سقط جنين در آيتده و احتمال آسيب به جنين ضمن جراحى ودر آيتده بيشتر است ‏ - جون به نوزاد فشارى نمى آيد خروج. كامل ترشحات ربه اتفاق نمى افتد كه به معنى مشكلات تنفسى بيشتر نوزاد ات ‎١‏ - خونويزى ببشتر نسبت به ايعان طبيعى (تقرييا دو را ty hal tag جنبه هاى عثيت سزارين ‎ -‏ برنامه ويزى را مان سزارین.-نیازیبه تحمل درد طبیعی یمان نیست .یه دلیلبیهوشی مار از اشك و عرق و-. خبرى نيست و مادر خروج مابعات و خون را مشاهده نمى كند - به دليل طولاتى تو بودن زمان بسترى در ييمارستان. مادر از تجارب و حمايت برستاران وافراد حرفه ا در مورد ادامه شيردهى و كرفتن جواب سوالات خود در اين زمينه برخوردار است. فصل ۸ ( فقالیت۱ .میک کرش گلباگل‌فوشی‌در بش کنر وین یهن مقوت گزارش تصوبری هی ود لاس ره هید جهت جمعبندیآموخته ها و یز کسترشی بادكيرى و برقرارى ارتباط با زندكى طراحى شده اسست . دائش آموزان اين فرصت را دارند نا نزديك با مشاغل و تجارب صاحبان مشاغل ونيز نواعى از فعاليت هاى اقتصادى مرتيط با موضوع مورد مطالعه 1 ‎ladle) gael hes)‏ مين رب لاس وید ود وه ود مقليسه كنيد با شام سیب میتی ریا هم ماه کید شلقم همائتد سيب زعينى ساقه لست؟ جه لستالالى براك باسخ غود اريف ‎ ‏الف) مى توانيد بياز كل هاء زمين ساقه زنجبيل و سيب زميتى را يه كلاس يباوريد . در صورت در اختيار نداشتن كياه توت فرنكى از تصوير آن .استفاده كنيد . در اين فعاليت مواردى مانتد شكل ظاهرى . ذخيره اى با ذخيره اى نبودن سافه و محل ذخيره را مقايسه كنيد. ‏فر ض كنيد لإشماغوضت ادكه بالستغاه زاختههاى مجزاى نز أكتهلى, كياهرابعرو شكشتبافت ‎ad‏ توضيح دهيد ين باختدهارلزجهسامانةافتى جدام ى كنبد وجكونه بن كارراتجام م دهيد؟. ‎ ‏از ساماه بافت زميته اى زيرا اين سامائه تعداد فراواتى ياخته نرم أكند اى دارد . همجنين مى انيم كه يخاطر اتصال ياخته هاى كاه ‏بكاركيرى آنزيم ها برلى ججدا شدن ياخته هاى كياهى ضرورى ته ‎ ‎ 

صفحه 17:
جندنوع كل ,اباد كرك هاى چات شش به لاس فک هب دیدن ها مشخص . ب )ندل هري اجزاى دبك كل جيست؟ ب) كلها رابهدفت باذرمين مشاهده و ويك هلى هريك ل اجزا ا يددلفت کید )تاد لزي بوش هاى طولى و عوضى لزعاذكى كل, يه و أتجهرامىيينيديددلشت و وسيم كنيد ث)بالستغله ل[ دلددهلى كهبه دست أوددهابد ساختار هر كل راكزلوش کید طبق دستورالممل انجام مى شود . متظور از كزارش ساختار كل ‎٠‏ توصيف كل از نظر تعداد . شكل . وك و.. و به عبارتى همه صفائى اسست كه کل درد )ی ردنا ما خاش ‎is‏ به نظر شم كل لى كه بدوصيلة لين جاو ‎are Af‏ جد وو هلى دنب مرجع به ماع عير دسنى نظو خودرلورسى و ‎aime‏ تجهب وى كلهادر كلهت كدباجوران بال كرد نی مشود نع راشای اریمح ن. غود يش يينى ‎NSP‏ .الف) رتك براى كرده افشان هابى كه در شب قعال اند معنى دار بيست . اين كل ها سفيد رتك و داراى بوهاى قوى هستت. ب) با توجه به رنكى بودن يا مبودن كليرك هاء وجود شهد يا بو دربارة نوع كرده افشانى كياهان ببرامون خود فضاوت كنيد الف) دان هلى ماد لوي وذرت رار شرا مناسب قو دهيد روش ند ایکا چام میدهید؟ا ماد دای دحا پیش مشخ کید میگ مها وش رده ار مىشوند ين مشاهد راباى توسى ازداندحاى ديك نيز نجام دهيد نتيجه رأبه موت يك كز بنوسيد. ب داندهاى لويا وذرت ‎thy Seal ya ae to ae Sah‏ میت ‎Shi‏ ‏2( ‏بت - Be از قبل میدانید که بای رویاندن دنه ها بای بدا آن 515 99 ‎gg plants iy‏ دار دنه ها بیمی بربم که بدا ریشهخارح می شود و در نیج مشاهدات مهم است به ان نکنهبرسیم که "هگا ریش دانه ربشه وین و اندامی است که خارج می شور 

صفحه 18:
‎Japp ma am Bp ons ates‏ ی موه عرش رل وراد شلد ‎pam bath aia Sf ane ey ope‏ ‎ ‎ ‏ین فعالی بای مشاهدة برجه درون ميوه ها است . هر يك از يره هاى برتقال يك برجه را نشان مى دهد. همجنين از فلفل دلمه اى و خيار عى توانيم براى مشاهده برجه ها استفاده كنيم ضسمن اين كه با إيجاد برش عرضى در ميوه ها عفهوم برجه بهتر ذرك مى شود . ممکن است در فلفل دلمه اى برجه ها كاملا از هم جدا نشده ياشند. ‏شل ر وی سود رای مهد وهای سک ای موسر يست و اسف لیا یش یتیب راکش ابا کرک چه لد و مشود هماع مر دش زگره موی وتيجه راكزائش نید ‏ميوه هابى كه داراى كرك يا بال هستند (ميوه هاى ‎١‏ و ؟) با باد و ميوه هابى كه داراى زوائد خارمانتد هستند (ميوه 7 و15 يا جسبيدن به يشم . موى جانوران يا لباس انسان در معيط جابجا مى شوئد. ‏ما٩[‏ یدعس ‎SERB ry phe Lyn Sar apt oper‏ هکل زر چگ یک ناه رات میهد جاای ال اه عای مسب بر ‎ ‎ ‎ ‏الف) به كاركيرى حشره كش ها و سموم دفع آفات مشکل سا است زيرا اثرات سوء دارد و باعث تابودى حشراتى مى شود كه آفت كياهان كشاورز و محصولات باغى به شمار نمى روند ودر عوض براى آن ها مفيدند. از تهديد هاى ديكر مى توان به امواج راديوبى كه مثلا شامل موح لقن های همراء می شود شاه کرد 

صفحه 19:
یکی ال خر شدن ماهتا رل ون ‎lel‏ رفع ين مشكل. ‎a 84 ASP‏ ند که تال به كيرندههاى ليان كه درياخته وجود دار سبب توقف قرل ‎pM BS As BOVIS Gp SHOE dy‏ ‎nga‏ مضب فست؟ ولىبامخ خو ليل له دهيد جنين ايده اى براى درختان ميوه و به طور كلى كياهانى كه از ميوه آن ها استفاده مى شود مناسب نيست . در صورتى كه با تفيير زن بتوان ياغته ‎alt gla‏ ا فسيت به اتيلن غيرحساس كرد به اين معنى است كه در قر بند رسيدكى ميوه اغتلال إيجاد كرده ايم مصنوعى ساخته مى شو و راى تلد وذكهدرى محصولات كشاوواى به كار مود به نظ ضما يلين ترکیات می‌تواند سامت اسان و محيط زيست راتهديد كند؟. ات بدن انسان و جانداران ديكر داشته باشند در فريتد هاى زيستى وارد مى شود ابه علت شبافت هاى ساغتارى كه ممكن است با يعضى ترك و مى نوانند اثرات نامطلوبى بر محيط زيست و انسان بكذارند . مثلا سيتوكينين ها باعث تحريك تقسيم باخته مى شوند . حال ار سيتوكينينى كه به طور مصتوعى ساغته شده وارد بدن بجانداران شود ممكن است سرعت تكثير يرخى ياخته هارا افيش داده و منجر به سرطان شوئد. توجه كتيد كه اين تركيبات در كياهان در حجم عظيم وجود ندارند در حالى كه تركيبات مصنوعى معمولا همراه مواد ديكر كه نقش حجم دهنده يا بايدار كتنده دارئد و در مقادير فرلوان و كاه بدون رعايت استانداردهاى لازم به كار مى روئد. الف يي ينى م كنيد كهبامخ ربش به ویک جابه هش ببابراى يررسى دوستى ييشينى خود لإعابشى طراحى كتيد )امیش رکه طراحى كردء يدب جند كا نجام وتيجه راكزارش دهيد. در طراحى آزمايش بايد متفيرهاى مستقل و وابسته را مشخص كرد. متفير مستقل در اينجاء تور و متفير وابسته. باسخ ريشه ست . ينابر ين باسخ ريشه به متقير مستقل در دو حالت وجود نور و نبود نور يررسى مى شود . در اين آزمايش براى كنترل يهتر شرايط بايد ياسخ ريشة اوليه ابه تور يك جانبه بررسى شود. نتايج اين آزمايش به صورث كيفى و هر سه حالت ممكن ارائه مى شود. كراش مليت به سمت ثور . كرايش متف به سمت توره بى تفاوت (در يجا منقلور يست كه ريشه خم تشوف) 1 ‏باتوجهيمشكل مقي وشكل ؟ ادب‎ | sea) i ‏دهید که شکستن نب بایک‎ oy جرف نورى جه ثيرى ب هگا زود ‎an‏ اتصاوير نان مى دهد که شکستن ب ب يك جرقه تورى سبب مى شود که یا روز و دأوودق. كل دهد 

صفحه 20:
بعضى كان بيد مواد ىكه برا ى كياهان ديكر سق ى قد يوش داق برشد كيلهان ديكردر طرف غود جلوكبرى م ىككند بهنقر شما لين وى جه نفشى درماذكارى جنين كياهانى دارد؟. رقايت بين همه جانداران ير سر دست يابى به منايعى مانند مواد مغذى و بجا . ثور و .. وود دارد . كياهى كه تون مان از رشد كياهان ديكو در اطراف خود شود هماع بیشتری دست مى يابد و احتمالا در رقابت با كياهان ديكر در ماندكارى موفق تر عمل مى كثد . اين بديده آللوياتي ‎llelopathy)‏ ناميده مى شود الف ) قودى بر لين بور ست كك ماع صوتی بر شد و میرف محصول كيادان تير داد. ل شساا لين نظ موف ئيد؟ را ید لين نظر جه لزمايشى علواحى م ىكتيد؟. ب) نموتدحانى لإساتؤكزهاى ای دیهان محل ولذكى غود وني ‎EE‏ ‏هجوت ود ار رش ند الف) در طراحى: أزمايش بايد داراى فرضيه . مشخص كردن متغيرها و نيز روش كار باد . مشبت يا منفى بودن ياسخ ‎tie ple‏ در طرح آزمايش ندارد زيرا اين طرح بايد شامل يك كروه تيمار و حداقل بك ككروه آزمودنى باشد . كروه تيمار بايد در محيطى بدون صدا و كروة زمودنى يايد در يك محيطى قرا بكيرد كه صدابى با ويؤكى هاى مشخص و كنترل شده در آن وجود دارد. ساير عوامل نيز بايد يراى كرو تیار و آزمودلى يكسان باشد . مى توان اثو صوت را عثلا بر رويش ذانه ررسى كرد. ب) اين فعاليت يايد قبل از تدريس فصل انجام شود تا استفاده ازارئه دائش آموزان به آن بيردازيم : دان آموزان ا استفاده از فصل نی در جانوران و تجربد ای خود می تاد اى ساد از اين مقهوم در كيهان داشته باشتد. 

فصل1 یاخته های عصبی حسی ،طول بیشتری دارند ،آسه های میلین دار به جسم یاخته ای متصل اند یاخته های حرکتی ،طول بیشتری دارند ،آسه میلین دار و دارینه بدون میلین به جسم یاخته ای متصل اند ، یاخته های عصبی رابط ،کوتاه تر هستند ،آسه و دارینه بدون میلین دارند. -1پمپ سدیم – پتاسیم با مصرف ، ATPسه یون سدیم را از سلول خارج و دو یون پتاسیم را به آن وارد می کند .یون های پتاسیم ،بدون مصرف ATPو به علت شیب غلظت از راه کانال های نشتی سلول خارج می شوند و یون های سدیم با همین روش به سلول وارد می شوند. -2چون در حالت آرامش ،یون های پتاسیم از راه کان ال های نشتی سلول خارج می شوند و نفوذپذیری غشاء به این یون ها زیاد است . با توجه به شکل 7در مرحله الف ،کانال های دریچه دار بسته می شوند و چون کانال های نشتی و پمپ سدیم -پتاسیم در حال فعالیت اند ،پتانسیل غشاء – 70 میلی ولت است .در حالت ب ،کانال های دریچه دار سدیمی باز و یون های سدیم وارد می شوند و پتانسیل غشاء مثبت تر می شود .در حالت پ ،کانال های دریچه دار پتاسیمی باز و پتانسیل غشاء دوباره منفی می شود و در حالت ت ،هر دو کانال دریچه دار ،بسته و پتانسیل آرامش برقرار می شود .در این حالت پمپ سدیم -پتاسیم شیب غلظت یون های سدیم و پتاسیم را برقرار می کند. وجود این کانال ها موجب حرکت یو ن ها (ورود و خروج آن ها ) فقط در این گره ها می شود .در نتیجه پتانسیل عمل در این گره ها ایجاد و جریان عصبی سریع تر منتقل می شود. -1هنگام ورزش اندام هایی مانند چشم ،گوش ،پوست ،پیام هایی برای مراکز عصبی به ویژه مخچه ارسال می کنند .مخچه با بررسی این اطالعات پیام حرکتی را برای ماهیچه ها می فرستد تا با انقباض آن ها ،تعادل بدن در هر حالتی حفظ شود. -2چون چشم ها بسته اند ،اطالعاتی از آن ها به مراکز عصبی مثل مخچه ارسال نمی شود در نتیجه فرد نمی تواند به طور طبیعی راه برود . -3آسیب دیدن بخش هایی از مغز و راه های عصبی که به بینایی مربوط اند موجب می شود با وجود سالمت چشم فرد قادر به دیدن نباشد. فقط جمله سوم درست و بقیه نادرست است 1 . توجه :مطالب زیرخط دار ،نکات مهم متن هستند که می توانند در امتحانات و پرسش ها استفاده شوند. 2 -1نورون حسی پیام گیرنده حسی را به نخاع می برد و نورون های رابط 1و 2این پیام را دریافت می کنند .نورون های رابط با نورون های حرکتی سیناپس دارند که یکی از این نورون های رابط به ماهیچه دو سر مرتبط است یا سیناپس دارد و ماهیچه دو سر را منقبض می کند و نورون رابط دیگر با ماهیچه سه سر مرتبط است و ماهیچه سه سر را به استراحت وادار می کند و در نتیجه دست عقب کشیده می شود. -2سیناپس نورون حسی به نورون رابط 1و 2تحریکی ،سیناپس نورون رابط 1به نورون تحریک کننده ماهیچه دو سر تحریکی و سیناپس نورون رابط 2به ماهیچه سه سر بازدارنده است. فصل2 -1گیرنده های شیمیایی :گیرنده های چشایی ،گیرنده میزان اکسیژن آئورت ،گیرنده بویایی بینی -2گیرنده های دمایی :گیرنده دما - 3گیرنده های نوری :گیرنده های شبکیه چشم -4گیرنده های مکانیکی :گیرنده فشار پوست ،گیرنده فشار خون در دیواره رگ ها برای دیدن اجسام نزدیک :عدسی ضخیم می شود چون تارهای آویزیِ اطراف آن شل شده اند و علت آن هم انقباض ماهیچه های مژگانی است اما برای دیدن اجسام دور :عدسی باریک تر می شود چون تارهای آویزی آن را از اطراف می کشند و علت آن هم استراحت یا انبساط ماهیچه های مژگانی است. 3 با توجه به شکل 7عدسی واگرا نزدیک بینی و عدسی هم گرا دوربینی را اصالح می کند. همگرا بودن بیش از حد عدسی ،موجب نزدیک بینی و کم بودن تحدب آن منجر به دوربینی می شود 4 نام الیه و توصیف آن موقعیت ادامه الیه در جلوی چشم می شود: نقش اصلی صلبیۀ سفید و محکم(بافت پیوندی) خارجی ترین الیۀ کره چشم قرنیۀ شفاف نقش محافظتی مشیمیۀ با مویرگ ها و رنگدانه فراوان الیۀ میانی کره چشم جسم مژگانی و عنبیۀ رنگی نقش تأمین مواد غذایی و اکسیژن شبکیۀ با یاخته های عصبی و گیرنده نور داخلی ترین الیۀ کره چشم - تبدیل تصویر به پیام عصبی ب) زاللیه مایع است و حجم کمی دارد اما زجاجیه ژله ای است و با حجم بیشتر .زاللیه در فضای کوچکی ،جلوی مردمک و عدسی قرار دارد اما زجاجیه در فضای بزرگتری پشت مردمک و عدسی است .زاللیه اکسیژن و مواد غذایی الزم را برای عدسی و قرنیۀ شفاف و بدون رگ تأمین می کند اما زجاجیه برای حفظ حالت کروی کره چشم است (.می توانید این مطالب را در جدول با هم کنید .مالک مقایسه هم جنس ،مقدار ،محل یا موقعیت ،نقش یا وظیفه است) • پرده صماخ گوش میانی گوش درونی جرم یا موم گوش مخلوطی از چربی ها و موم هاست که مجرای گوش را نرم می کند .اسیدی بودن موم گوش از رشد میکروب ها در مجرای شنوایی پیشگیری می کند .موهای درون گوش و موم گوش از ورود گرد و غبار ،حشرات و دیگر جانوران ریز یه درون مجرای گوش جلوگیری می کنند. این گزارش ها باید شامل محدودۀ فعالیت این متخصصان و میزان تحصیالت الزم برای ورود به این شغل ها باشد. -1حس بویایی ماهی قویتر از حس بویایی انسان است -2در چشم حشرات ،واحدهای بینایی و عدسی های متعدد وجود دارد و حاصل عملکرد چشم ،یک تصویر موزائیکی است اما در چشم انسان یک عدسی وجود دارد و تصویر یک پارچه است. -3گیرنده های تعادلی در مجاری نیم دایره 5 فصل 3 الف) سلول ها ،رشته ها و ماده زمینه ای ب ) بخش سلولی -1رسم نمودار -2مردان -3زنان الف) در دوندگان دو صد متر ،درصد تارهای ماهیچه ای تند بیشتر و در دوندگان ماراتن(استقامتی) کند بیشتر است .ب) دوندگان ماراتن ج ) در دوندگان ماراتن مقدار میوگلوبین ماهیچه ها بیشتر است بر اساس منابع ،پاسخ ها می تواند متفاوت باشد .به طور کلی اسکلت بیرونی نقش حفاظتی بیشتری دارد ولی این نوع اسکلت با افزایش اندازۀ جانور ،حجم و وزن بیشتری پیدا می کند که باعث سنگین شدن جاندار می شود .این مسئله موجب محدودیت در افزایش اندازه جانور می شود. 6 فصل4 استفاده از نمک ید دار می تواند ید مورد نیاز بدن را تأمین کند .تحقیق کنید که نمک های ید دار در چه شرایطی خواص خود را حفظ می کنند و چه غذاهایی مانع جذب ید می شوند؟ شرایط حفظ نمک یددار :باید دور از نور ،هوا و رطوبت نگاه داشته شود .بسته بندی اولیه نمک ید دار باید دارای چنین شرایطی باشد .جنس ظرف نگهداری نمک باید پالستیک ،چوبی ،سفالی یا شیشه های تیره باشد نه فلزی .زمان اضافه کردن آن به غذا باید در انتهای زمان پخت باشد تا حداکثر مدار ید در آن حفظ شود .نمک یددار نباید بیش از یک سال نگهداری شود چون بخشی از ید آن از بین می رود غذاهایی که مانع جذب ید می شوند :خانواده کلم ،ذرت ،سویا از مهمترین این مواد هستند. مهمترین کارهایی که برای پیشگیری از دیابت نوع 2باید انجام داد عبارت است از -1 :برخورداری از رژیم غذایی متوازن -2جلوگیری از افزایش وزن و تجمع بافت چربی -3ورزش – 4اندازه گیری قند خون همچنین به روز نگه داشتن دانش فردی درباره بیماری و دانستن توصیه های به روز پیشگیری از آن برای جلوگیری از بیماری ضروری است فصل 5 الف) فواید دیگر چربی سطح پوست :مانع از دست رفتن آب از یاخته های بدن می شود . مانع از دست رفتن آب از یاخته های بدن می شود. مانع ورود بیش از حد آب به یاخته های بدن می شود و خشکی سطح پوست را برطرف می کند. ب) جوش پوستی :گاهی منافذ غددی که مادۀ چرب ترشح می کنند مسدد می شوند .به این ترتیب مادۀ چرب در آن ها تجمع می یابد .باکتری هایی که این محیط راب ی آن ها مناسب است در این غده ها رشد می کنند و در ننتیجۀ تجمع ماده چرب و فعالیت باکتری ها نقطه متورمی بصورت جوش پوستی ایجاد می شود. شورۀ سر :یاخته های پوست سر نیز هم چون پوست سایر نقاط بدن در حال ریزش اند .این ریزش با سرعت مشخصی رخ می دهد اما ممکن است گاهی سرعت آن چنان زیاد شود که یاخته های مرده به هم بچسبند و به صورت پوسته های سفید یا شوره سر آشکار شوند. -1ترشحات مخاط حاوی ماده ای چسبناک است که میکروب ها را به دام می اندازد و از نفوذ آن ها به قسمت های درونی تر جلوگیری می کند -2ترشحات مخاط دارای مواد ضد میکروبی است -3حرکت مژک ها مخاط و میکروب های به دام افتاده در آن را به سوی حلق می رانند .در آن جا به خارج بدن هدایت شده و یا با ورود به معده توسط اسید معده نابود می شوند. عواملی که به این بخش آسیب می زنند شامل :دود سیگار و قلیان و آالینده های هوا 7 الف) از راست به چپ :ائوزینوفیل ،لنفوسیت ،بازوفیل ؛ منوسیت ،نوتروفیل منوسیت ب) دانه دار :ائوزینوفیل ،بازوفیل ؛ نوتروفیل بدون دانه :لنفوسیت و ج ) ریز کیسه های حاوی مولکولی دفاعی بهتر است دانش آموزان از یاخته هایی که می بینند شکل رسم کنند. الف) قرمزی و گرم شدگی :جریان بیشتر خون تورم :خروج خوناب ب ) پروتئین های موجود در خوناب (پادتن ها و پروتئین های مکمل) به مقدار بیشتری در محل آسیب حضور پیدا می کنند. در رابطه با چرک و مواد موجود در آن :چرک مایعی است که در محل التهاب و در عفونت های باکتریایی و قارچی پدید می آید و شامل گویچه های سفید مرده ،میکروب های مرده و بقایای یاخته ای است. الف) افزایش دما مانع کار آنزیم های میکروب ها می شود ب) چون ممکن است آنزیم های خود بدن (از جمله آنزیم های تنفسی) هم نتوانند به درستی کار کنند و در کار یاخته ها اختالل ایجاد شده ،مرگ رخ دهد . سیالیت غشاء تحت تأثیر قرار می گیرد (بیشتر می شود) و غشاء نفوذپذیری بیشتری پیدا می کند. الف) افزایش غیرطبیعی یاخته های ( Tبه علت تولید بیش از حد آن ها) باعث نابودی سلول های خودی و در نتیجه مرگ می شود. ب) ممانعت از انتشار بیماری از فرد آلوده به فرد سالم با رعایت بهداشت فردی و عمومی ،افزایش آگاهی جامعه و اطالع رسانی . وجود یاخته های خاطره باعث می شود در مدت زمان کوتاه تری تعداد بیشتری لنفوسیت ایجاد شود 8 که به افزایش پاسخ ایمنی می انجامد. الف) پاسخ در جدول مقابل: ب) چون در بار نخست تزریق ،پادتن به مقدار کافی تولید نمی شود. فصل 6 الف) یاخته ماهیچۀ مخطط که از به هم پیوستن چند سلول در دوران جنینی ایجاد می شود .بعضی از یاخته های چند هسته ای نیز از تقسیم هسته ،بدون تقسیم سیتوپالسم حاصل می شوند مانند بعضی قارچ ها و آغازیان به دالیلی مانند -1 :سبک زندگی ناسالم از نظر تغذیه (استفاده زیاد از غذاهای کبابی ،دودی و سرخ کردنی یا چایی داغ ) از نظر کم تحرکی منجر به شیوع چاقی -2 ،منطقه جغرافیایی زندگی ( مناطق با هوای آلوده یا آفتاب سوختگی بیشتر ) -3 ،مناطق دارای بیشترین معتادان به مواد مخدر (قلیان ،سیگار ،تریاک و حشیش و ...مواد مخدر صنعتی ) که دسته اول بیشتر دچار سرطان مری ،معده و روده و کبد و ، ..دسته دوم و سوم بیشتر به سرطان ریه و پوست دچار می شوند 9 الف) بصورت جداگانه و مستقل ب) تعداد فام تن ها قبل از رشتمان و بعد از رشتمان با هم برابرند ولی تعداد فامینکها قبل از رشتمان ،دو برابر تعداد آن ها بعد از رشتمان است ( .به مثال زیر توجه کنید) نکته مهم :یاخته الف و یاخته ب به هم شباهت دارند چون هر دو 4فام تن دارند! .اما تفاوت آن ها در این است که یاخته الف 4فام تن دو فامینکی دارد ولی یاخته ب 4 ،فام تن تک فامینکی دارد .اگر این تصویری از یک یاخته باشد در دو مرحله از زندگی اش است .شکل الف آغاز تقسیم رشتمان و شکل ب در انتهای تقسیم رشتمانش است(.چرا این تقسیم ،کاستمان نیست؟) -1فام تن های همتا در کاستمان 1در کنار هم ،تشکیل تتراد(چارتایه) می دهند ولی در رشتمان این طور نیست و همتاها از هم جدا هستند . (در مرحله پروفاز) 1 فام تن های همتا در کاستمان ( 1به شکل تتراد) ،روی یک رشته دوک قرار می گیرند ولی در رشتمان (مستقل از هم) روی رشته های جداگانۀ دوک قرار می گیرند (در مرحله متافاز) 1 در آنافاز 1کاستمان ،فام تن های همتای دو فامینکی از هم جدا می شوند و توسط رشته های دوک به سمت دو قطب یاخته حرکت می کنند اما در رشتمان فامینک ها از هم جدا می شوند و توسط رشته های دوک به دو سمت مخالف (دو قطب) کشیده می شوند در آنافاز 1کاستمان ،عدد فام تنی نصف می شود ولی در رشتمان عدد فام تنی ثابت می ماند. -2این دو فرآیند از نظر نحوۀ آرایش کوموزوم ها در مراحل مختلف مشابه اند ولی عدد فام تنی یاخته های کاستمان 2نصف تعداد فام تن های یاخته های مادری قبل از کاستمان است . نکته :تصاویر زیر "دو مرحله از زندگی یک یاختۀ دیپلوئید" ،با عدد فام تنی ، )2n = 6( ، 6است .در کدام تصویر زیر ،یاخته در حال تقسیم رشتمان و کدام کاستمان است ؟ سپس تعیین کنید هر یک در کدام مرحله از تقسیم هستند ؟ تصویر الف و ب هر دو از نظر آرایش فام تنی(روی خط استوای یاخته اند) شبیه هم هستند و هر دو در مرحلۀ متافاز ند .اما کدام تقسیم رشتمان است و کدام کاستمان ؟ چون تعداد فام تن ها و موقعیت آن ها شبیه اند ظاهرا تشخیص آن مشکل است .به شکل فام تن ها دقت کنید. الف ب فام تن های شکل الف هیچکدام شبیه هم نیست یعنی از نظر ساختار ظاهری ،با هم فرق دارند (چون فام تن های همتا حضور ندارند) و یاخته ،یک مجموعۀ فام تنی دارد یا یاخته nفام تنی یا هاپلوئید است .وقتی در یک مرحله از زندگی یاخته دیپلوئید این یاخته را با عدد فام تنی هاپلوئید دیدید حتما یاخته دیپلوئید در حال تقسیم کاستمان است (حال سوال اینست که کاستمان 1است یا 2؟ قبل از نگاه کردن به جواب خودتان کمی فکر کنید) . نماد عدد فام تنیِ یاختۀ الف را این طور نشان می دهند )n = 6( : اما فام تن های (شکل ب) دو تا دو تا به هم شبیه هستند (چون فام تن های همتا حضور دارند) و یاخته ،دو مجموعۀ فام تنی دارد یا 2nفامتنی یا دیپلوئید است. نماد عدد فام تنی یاخته ب را این طور نشان می دهند )2n = 6( : 10 پس یاخته وقتی که یک مجموعه ای یا nفام تنی(یا هاپلوئید) است در حال تقسیم کاستمان است و یاخته وقتی که دو مجموعه فام تنی دارد 2nفام تنی(یا دیپلوئید) و در حال تقسیم رشتمان است .قبال گفتیم از آرایش فام تن ها در خط میانی یا خط استوای یاخته معلوم است که هر دو یاخته در مرحله متافاز اند اما وقتی معلوم شد که یاخته در حال تقسیم کاستمان است این سوال پیش می آید که کاستمان 1یا 2و چرا... یاخته الف) در کدام مرحلۀ متافاز کاستمان است؟ متافاز کاستمان 1یا متافاز کاستمان 2؟ در پروفاز ، 1متافاز ، 1ساختار تترا د داشتیم و حتی در آنافاز ، 1فام تن های همتای تترادی روی یک رشته دوک داشتند از هم دور می شدند .اینجا اثری از تتراد نیست پس کاستمان 1نیست و کاستمان 2می شود که خیلی هم شبیه متافاز رشتمان است (در این مثال حتی آرایش فام تن ها روی دوک ها و تعداد فام تن ها شبیه بودند که گول زننده است !) .تنها فرقش با رشتمان همین هاپلوئید یا nکروموزمی بودن یا یک مجموعه فام تنی داشتن در حالت الف است . تمرین :شکل های زیر یاخته هایی در حال تقسیم اند با دلیل مشخص کنید : نوع تقسیم مرحله تقسیم نماد عددفام تنی نوع تقسیم یاخته ای چیست ( :منظور این است که تقسیم رشتمان است یا کاستمان ؟) عدد فام تنی یاخته ها چیست؟ (یعنی تعداد فام تن ها) و نماد عدد فام تنی را با ( 2n = . . .یا ) n =...مشخص می کنید(با توجه به شکل ،جای نقطه چین ،عدد می گذارید) یاخته ها در کدام مرحله از تقسیم رشتمان اند (پروفاز ،متافاز ،آنافاز یا تلوفاز ؟ کدام ؟ با دلیل) یاخته ها در کدام مرحله از تقسیم کاستمان اند (پروفاز1 -یا ، 2متافاز1 -یا ، 2آنافاز1 -یا ، 2تلوفاز1 -یا 2؟کدام ؟ با دلیل) 11 ب الف) وقتی مادران در سن باال باردار می شوند ،احتمال این که فرزندشان مبتال به نشانگان داون باشد بیشتر است .این افزایش احتمال در سنین باالی 40سال بیشتر خواهد بود ب) 8درصد پ) حدود 10برابر (اگر درصد متولدین مبتال به داون در مادران 35ساله را حدوداً 0.3درصد در نظر بگیریم) فصل 7 الف) هدف از رشتمان افزایش تعداد یاخته ها در الیۀ زاینده است .با توجه به این که یاخته های این الیه مرتباً به زامه تبدیل می شوند برای پابرجا ماندن و حفظ الیۀ زاینده ،ابتدا یاخته ها با رشتمان زیاد می شوند و سپس در تعدادی از آن ها کاستمان رخ می دهد . ب) زام یاخته اولیه :از نظر عدد فام تنی (تعداد فام تن ها) ،یاخته دیپلوئید یا 2nفام تنی (46کروموزم در انسان) است و تعداد فام تن های آن با زامه زا برابر است چون از تقسیم رشتمان زامه زا ایجاد شده است و از نظر شکل ،فام تن هایش به شکل تترادی(23تتراد) دیده می شوند زام یاخته ثانویه :از نظر عدد فام تنی ،هاپلوئید یا nفام تنی (23فام تن در انسان) است و تعداد فام تن های آن نصف زام یاخته اولیه و زامه زا است چون از تقسیم کاستمان 1در زام یاخته ها ایجاد شده اند و از نظر شکل ،فام تن های این یاخته به شکل دو فامینکی (23فام تن دو فامینکی) هستند زام یاختک :از نظر عدد فام تنی یاختۀ هاپلوئید یا nفام تنی(23فام تن در انسان) و تعداد فام تن های آن مثل زام یاخته ثانویه است چون از تقسیم کاستمان 2در زام یاخته ثانویه ایجاد شده اند و از نظر شکل ،فام تن های یاخته به شکل تک فامینکی ( 23فام تن تک فامینکی) هستند 12 پ) زام یاختک و زامه هر دو از نظر فام تنی مثل هم اند یعنی یاخته هایی هاپلوئیدی ( nفام تنی) با فام تن های تک فامینکی( 23فام تن تک فامینکی) هستند(شباهت) یاخته های زام یاختک :درون دیوارۀ لوله زامه ساز و بصورت متصل به هم و تمایز نیافته (یاخته به حالت گردتر با هسته درشت و سیتوپالسم زیادتر و تقریبا بدون تاژک) وجود دارند اما ... یاخته های زامه :در وسط لوله زامه ساز بصورت مجزا از هم و تمایز یافته (یاخته ها به حالت کشیده با هسته فشرده و سیتوپالسم ناچیز و تاژک دار) دیده می شوند الف) مطابق شکل مسیر زامه ها به ترتیب عبارت است از :بیضه – برخاگ – زامه بر – میزراه ب)رعایت بهداشت فردی در همه مواقع مثل حمام کردن و تعویض به موقع لباس های زیر ،جلوگیری از چاقی مرحله اول یا پیش یائسگی عالئمی مانند گُر گرفتگی ،تعریق شبانه و خشکی واژن ایجاد می شود که از یک سال تا ده سال قبل از یائسگی اتقاق می افتد(بطور متوسط 4سال) که در مراحل بعدی یائسگی این عالئم خفیف تر می شود . در مرحله دوم یا مرحله یائسگی ،پریود یا قاعدگی قطع می شود که اگر به مدت 12ماه قطع شود یائسگی قطعی است (برداشتن تخمدان ها باعث یائسگی ناگهانی می شود) . برای جلوگیری از گُرگرفتگی باید از موارد محرک (مثل غذاهای تند) پرهیز کنند ،از وسایل خنک کننده و لباس های خنک استفاده شود . هنگام گُرگرفتگی نفس های آرام و عمیق بکشند. برای مشکل خواب :خوردن غذاهای سبک و زودهضم ،شیر گرم چند ساعت قبل از خواب ،عدم مصرف قهوه و چای در ساعات پایانی روز ، چرت نزدن در طول روز و فعالیت بدنی مناسب استروژن نقش مهمی در سالمت استخوان ها و قلب دارد و کاهش این هورمون در خون ،فرد را بیشتر در معرض پوکی استخوان و مشکالت قلب و عروق قرار می دهد همچنین احتمال ابتال به عفونت های ادراری و واژینال و مشکالت دندانی هم بیشتر است پس باید با مراجعه به پزشک و مشورت با او و با رعایت بهداشت فردی و رژیم غذایی مناسب و ورزش های منظم از این عوارض کاست الف) مام یاخته اولیه :از نظر عدد فام تنی (تعداد فام تن ها) ،یاخته دیپلوئید یا (2nدر انسان )46فام تنی است و از نظر شکل ،فام تن های این یاخته به شکل تترادی هستند 13 مام یاخته ثانویه :از نظر عدد فام تنی ،هاپلوئید یا ( nدر انسان )23فام تنی و از نظر شکل ،فام تن های این یاخته به شکل دو فامینکی هستند تخمک :از نظر عدد فام تنی یاختۀ هاپلوئید یا nفام تنی (مثل مام یاخته ثانویه) و از نظر شکل ،فام تن های یاخته به شکل تک فامینکی هستند ب) اولین جسم قطبی حاصل کاستمان یک است و از نظر فام تنی شبیه مام یاخته ثانویه اما دومین جسم قطبی حاصل کاستمان 2و از نظر فام تنی شبیه تخمک است پ) شباهت مراحل زامه زایی و تخمک زایی :فرآیند درون اندام های جنسی و با تقسیم کاستمان رخ می دهند .هر دو ابتدا رشتمان و بعد کاستمان رخ می دهد .در هر دو ،کاستمان در دو مرحله انجام می شود .در هر دو یاخته های جنسی هاپلوئید ( nفام تنی) تولید می شوند که برای تولید مثل جنسی جاندار الزمند و یاخته های حاصل از نظر فام تنی مثل هم هستند. زامه زایی :تقسیم مساوی سیتوپالسم صورت می گیرد در نتیجه حاصل کاستمان 1و ، 2چهار زامه است .از زمان بلوغ آغاز می شود و تا پایان عمر ادامه می یابد .پس تا زمان بلوغ هیچ زامهی در لوله های زامه ساز دیده نمی شود .تمام مراحل آن درون اندام های جنسی نر (لوله های زامه ساز بیضه) رخ می دهد .زامه های رها شده درون لوله های زامه ساز مراحل کاستمان را طی کرده و تقسیم یاخته ای کاستمان را کامل کرده اند و فقط در ابتدا قادر به حرکت نیستند. تخمک زایی :تقسیم نامساوی سیتوپالسم صورت می گیرد در نتیجه حاصل کاستمان 1و ، 2یک مام یاخته و سه جسم قطبی است .از دوران جنینی آغاز می شود و تخمک زایی همان زمان در پروفاز 1متوقف می شود .پس در زمان تولد تا بلوغ ،همه مام یاخته های اولیه در تخمدان ها وجود دارند .در سن بلوغ هر ماه معموال یک تخمک (مام یاخته ثانویه) از یکی از تخمدان ها رها می شود و تا سن یائسگی این روند ادامه می یابد .بیشتر مراحل آن درون اندام های جنسی ماده (انبانک تخمدان) رخ می دهد (تا انتهای کاستمان ، 1چون کاستمان 2درون لوله رحمی و به شرط لقاح رخ می دهد) .مام یاخته رها شده به درون لوله های رحم هنوز تقسیم کاستمان خود را کامل نکرده اند و کاستمان 2را به شرط لقاح با زامه ،کامل می کنند ( تبدیل به مام یاخته ثانویه می شوند) .بیشترین تغییرات هورمونی مربوط به LHو در نیمۀ دوره جنسی یعنی روز 14ام است و مقدار FSHهم تا حدودی افزایش می یابد(علتش ) مربوط به افزایش ترشح استروژن است . -1قسمت انبانکی مربوط به نیمۀ اول از دورۀ جنسی است که در آن انبانک رشد می کند و درونش مام یاخته در حال رشد است و قسمت یا مرحلۀ جسم زردی یا لوتئال مربوط به نیمه دوم از دورۀ جنسی است که با تشکیل جسم زرد آغاز می شود و با تشکیل جسم سفید تمام می شود. -2در مرحلۀ انبانکی ،هورمون FSHدر ابتدای مرحله و هورمون LHدر انتهای مرحله و در مرحلۀ جسم زردی ،هورمون LHدر ابتدای مرحله و هورمون FSHدر انتهای مرحله بیشتر روی تخمدان اثر می گذارد -3در مرحلۀ انبانکی با رشد انبانک ،هورمون استروژن ،از مقدار کم به بیشترین مقدار خود می رسد و بعد در انتهای مرحله مقدارش کاهش می یابد در مرحلۀ جسم زردی ،با رشد جسم زرد ،ابتدا پروژسترون ،به بیشترین مقدار خود می رسد و بعد در انتهای مرحله به تدریج کاهش می یابد .البته استروژن هم مقداری باال می رود و در انتها کاهش می یابد. -4مرحلۀ تخمک گذاری است که در آن انبانک به جسم زرد تبدیل می شود . 14  -1چون دوقلوهای ناهمسان حاصل لقاح بین دو مام یاخته ثانویه با دو زامه مجزا هستند تخم های حاصل از هر کدام و در نتیجه جنین ها می توانند متفاوت یا مشابه باشند یعنی یکی دختر و یکی پسر یا هر دو دختر و یا هر دو پسر باشند . (اگر در هر دوی این لقاح ها زامه ها حاوی فام تن جنسی Yیا هر دو زامه دارای فام تن جنسی Xباشند دوقلوها جنسیت مشابه خواهند داشت ولی اگر زامه در یک لقاح ،دارای فام تن جنسی Yو زامه ،در لقاح دیگر دارای فام تن جنسی Xباشد جنسیت دوقلوها متفاوت خواهد بود). -2دوقلوهای به هم چسبیده چون حاصل یک تخم لقاح یافته هستند و در مراحل تقسیم بخوبی از هم جدا نشده اند بنابراین با توجه به یکسان بودن فام تن هایشان دارای جنسیت مشابه و صفات ظاهری مشابه هستند -3این اثر انگشت ها حتی در دوقلوهای همسان هم متقاوتند چون اثر انگشت تحت تاثیر عوامل اثر گذار بر رشد جنین در رحم می تواند تغییر کند (مثل قطر و طول بند ناف ،استرس های وارده به جنین ها و ) ... اگر تخمک گذاری در روز چهاردهم دوره اتفاق افتاده باشد و بالفاصله در رحم لقاح رخ داده باشد ،پایان هفته چهارم بعد از لقاح ،یعنی از اتمام دورۀ قبل 14 ،روز گذشته است و هنوز قاعدگی در فرد اتفاق نیافتاده است و از زمان معمول قاعدگی این شخص 14 ،روز گذشته است . یعنی 14روز تأخیر داشته است .البته این تأخیر برای اکثر مادران و پزشکان معنی دار است . -1وقتی قاعدگی در موعد مقرر یا در حد انتظار رخ مدهد نشانۀ بارداری است . -2چون تخمک گذاری و لقاح ،عالمت مشخص و خاصی ندارند ولی شروع قاعدگی برای شخص کامال مشخص است و معموال ً در نیمۀ دوره جنسی شخص ،تخمک گذاری انحام می شود و لقاح بعد از تخمک گذاری رخ می دهد .بنابراین ،محاسبات آن دقیق تر انجام می شود . 14 -3روز ابتدای دوره که هنوز تخمک گذاری انجام نشده است را به آن اضافه می کنند ،یعنی اگر دوران بارداری را همان 9ماه حساب کنیم و 14روز به آن اضافه کنیم ،می شود 284روز .البته مدت زمان بارداری پس از لقاح همان 38هفته یا 266روز است . 15 جنبه های منفی سزارین - :دوره بهبود پس از عمل طوالنی تر است و مدت اقامت در بیمارستان بیشتر بیشتر است -دوره نقاهت عمل سزارین بسیار دشوار است بهداشتی برای او تا چندین روز مشکل است احتمال عفونت بعد از عمل بیشتر است. -درد بعد از زایمان در سزارین -در آغوش گرفتن نوزاد برای مادر دشوار است – رفتن به سرویس – ماندن جای زخم و بخیه روی شکم و احساس درد و حساسیت و خارش در محل زخم - – نیاز به خارج کردن رحم ،چسبندگی پس از سزارین ،عفونت مثانه یا رحم ،انسداد روده ، ناباروری یا سقط جنین در آینده و احتمال آسیب به جنین ضمن جراحی و در آینده بیشتر است کامل ترشحات ریه اتفاق نمی افتد که به معنی مشکالت تنفسی بیشتر نوزاد است -چون به نوزاد فشاری نمی آید خروج -خونریزی بیشتر نسبت به زایمان طبیعی (تقریبا دو برابر) جنبه های مثبت سزارین - :برنامه ریزی برای زمان سزارین -نیازی به تحمل درد طبیعی زایمان نیست – به دلیل بی هوشی مادر از اشک و عرق و ...خبری نیست و مادر خروج مایعات و خون را مشاهده نمی کند -به دلیل طوالنی تر بودن زمان بستری در بیمارستان ،مادر از تجارب و حمایت پرستاران و افراد حرفه ای در مورد ادامه شیردهی و گرفتن جواب سواالت خود در این زمینه برخوردار است. فصل 8 جهت جمع بندی آموخته ها و نیز گسترش یادگیری و برقراری ارتباط با زندگی طراحی شده است .دانش آموزان این فرصت را دارند تا از نزدیک با مشاغل و تجارب صاحبان مشاغل و نیز انواعی از فعالیت های اقتصادی مرتبط با موضوع مورد مطالعه آشنا شوند. الف) می توانید پیاز گل ها ،زمین ساقه زنجبیل و سیب زمینی را به کالس بیاورید .در صورت در اختیار نداشتن گیاه توت فرنگی از تصویر آن استفاده کنید .در این فعالیت مواردی مانند شکل ظاهری ،ذخیره ای یا ذخیره ای نبودن ساقه و محل ذخیره را مقایسه کنید. از سامانه بافت زمینه ای زیرا این سامانه تعداد فراوانی یاخته نرم آکنه ای دارد .همچنین می دانیم که بخاطر اتصال یاخته های گیاهی بکارگیری آنزیم ها برای جدا شدن یاخته های گیاهی ضروری است. 16 طبق دستورالعمل انجام می شود .منظور از گزارش ساختار گل ،توصیف گل از نظر تعداد ،شکل ،رنگ و ...و به عبارتی همه صفاتی است که گل دارد. الف) رنگ برای گرده افشان هایی که در شب فعال اند معنی دار نیست .این گل ها سفید رنگ و دارای بوهای قوی هستند . ب) با توجه به رنگی بودن یا نبودن گلبرگ ها ،وجود شهد یا بو دربارۀ نوع گرده افشانی گیاهان پیرامون خود قضاوت کنید از قبل می دانید که برای رویاندن دانه ها باید ابتدا آن ها را یک یا دو روز بخیسانید و مرطوب نگه دارید تا رشد کنند .با مشاهده رویش انواع دانه ها پی می بریم که ابتدا ریشه خارج می شود و در نتایج مشاهدات مهم است به این نکته برسیم که " :هنگام رویش دانه ،ریشه اولین اندامی است که خارج می شود" 17 این فعالیت برای مشاهدۀ برچه درون میوه ها است .هر یک از پره های پرتقال یک برچه را نشان می دهد .همچنین از فلفل دلمه ای و خیار می توانیم برای مشاهده برچه ها استفاده کنیم .ضمن این که با ایجاد برش عرضی در میوه ها مفهوم برچه بهتر درک می شود .ممکن است در فلفل دلمه ای برچه ها کامال از هم جدا نشده باشند. میوه هایی که دارای کرک یا بال هستند (میوه های 1و )4با باد و میوه هایی که دارای زوائد خارمانند هستند (میوه 2و )3با چسبیدن به پشم ،موی جانوران یا لباس انسان در محیط جابجا می شوند الف) به کارگیری حشره کش ها و سموم دفع آفات مشکل ساز است زیرا اثرات سوء دارد و باعث نابودی حشراتی می شود که آفت گیاهان کشاورزی و محصوالت باغی به شمار نمی روند و در عوض برای آن ها مفیدند .از تهدید های دیگر می توان به امواج رادیویی که مثال شامل امواج تلفن های همراه می شود اشاره کرد. 18 فصل9 سیتوکینین در ریشه زایی (به معنی ایجاد ریشه های فرعی) ،نقش بازدارنده یا نقش منفی دارد. چنین ایده ای برای درختان میوه و به طور کلی گیاهانی که از میوه آن ها استفاده می شود مناسب نیست .در صورتی که با تغییر ژن بتوان یاخته های گیاه را نسبت به اتیلن غیرحساس کرد به این معنی است که در فرآیند رسیدگی میوه اختالل ایجاد کرده ایم . به علت شباهت های ساختاری که ممکن است با بعضی ترکیبات بدن انسان و جانداران دیگر داشته باشند در فرآیند های زیستی وارد می شوند و می توانند اثرات نامطلوبی بر محیط زیست و انسان بگذارند .مثال سیتوکینین ها باعث تحریک تقسیم یاخته می شوند .حال اگر سیتوکینینی که به طور مصنوعی ساخته شده وارد بدن جانداران شود ممکن است سرعت تکثیر برخی یاخته ها را افزایش داده و منجر به سرطان شوند. توجه کنید که این ترکیبات در گیاهان در حجم عظیم وجود ندارند در حالی که ترکیبات مصنوعی معموال همراه مواد دیگر که نقش حجم دهنده یا پایدار کننده دارند و در مقادیر فراوان و گاه بدون رعایت استانداردهای الزم به کار می روند. در طراحی آزمایش باید متغیرهای مستقل و وابسته را مشخص کرد .متغیر مستقل در اینجا ،نور و متغیر وابسته ،پاسخ ریشه است .بنابر این پاسخ ریشه به متغیر مستقل در دو حالت وجود نور و نبود نور بررسی می شود .در این آزمایش برای کنترل بهتر شرایط باید پاسخ ریشۀ اولیه به نور یک جانبه بررسی شود .نتایج این آزمایش به صورت کیفی و در سه حالت ممکن ارائه می شود .گرایش مثبت به سمت نور ،گرایش منفی به سمت نور ،بی تفاوت (در اینجا منظور اینست که ریشه خم نشود) تصاویر نشان می دهد که شکستن شب با یک جرقه نوری سبب می شود که گیاهِ روز کوتاهِ داوودی ،گل ندهد. 19 رقابت بین همه جانداران بر سر دست یابی به منابعی مانند مواد مغذی و جا ،نور و ...وجود دارد .گیاهی که بتواند مانع از رشد گیاهان دیگر در اطراف خود شود به منابع بیشتری دست می یابد و احتماال در رقابت با گیاهان دیگر در ماندگاری موفق تر عمل می کند .این پدیده آللوپاتی ( )Allelopathyنامیده می شود. الف) در طراحی ،آزمایش باید دارای فرضیه ،مشخص کردن متغیرها و نیز روش کار باشد .مثبت یا منفی بودن پاسخ ما تأثیر چندانی در طرح آزمایش ندارد زیرا این طرح باید شامل یک گروه تیمار و حداقل یک گروه آزمودنی باشد .گروه تیمار باید در محیطی بدون صدا و گروه آزمودنی باید در یک محیطی قرار بگیرد که صدایی با ویژگی های مشخص و کنترل شده در آن وجود دارد .سایر عوامل نیز باید برای گروه تیمار و آزمودنی یکسان باشد .می توان اثر صوت را مثال بر رویش دانه بررسی کرد. ب) این فعالیت باید قبل از تدریس فصل انجام شود تا با استفاده از ارائه دانش آموزان به آن بپردازیم .دانش آموزان با استفاده از فصل ایمنی در جانوران و تجربه های خود می توانند ارائه ای ساده از این مفهوم در گیاهان داشته باشند. 20